小学英语五年级上册 Module 3 Out and about Unit 7 At the beach 第三课时：基于核心素养的语言综合运用与思维训练教学设计.docxVIP

小学英语五年级上册Module3OutandaboutUnit7Atthebeach第三课时：基于核心素养的语言综合运用与思维训练教学设计

一、教学内容分析

??本课内容隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。从知识技能图谱看，本课是Unit7Atthebeach语言点的综合运用与深化课时，核心聚焦于“现在进行时”在真实语境中的描述、询问与应答。学生需从之前课时的词汇感知、句型初识，过渡到能够综合运用“主语+be动词+动词ing”结构，对多人、多活动的海滩场景进行连贯、有逻辑的叙述与问答，这标志着对该语法项目从“理解”到“应用”的认知跃迁。过程方法上，本课强调在“看（观察图片、视频）—听（获取关键信息）—说（合作对话、独自描述）”的完整语言实践链条中，发展信息获取、处理与表达的能力。其素养价值渗透于多个层面：在语言能力上，锤炼在具体情境中准确、得体运用时态的能力；在文化意识上，透过海滩休闲活动，初步感知中外休闲文化的异同；在思维品质上，引导学生在描述多人活动时建立有序观察（如从左到右、由近及远）的逻辑思维，并基于部分信息进行合理推测；在学习能力上，通过小组合作完成任务，培养协作学习与策略运用意识。

??基于“以学定教”原则进行学情研判：五年级学生已积累一定动词词汇，并对“现在进行时”的基本结构