统编版八年级语文下册第三单元第9课《桃花源记》必刷题（答案版）.docxVIP

第三单元人文主题：怡情养性

1.了解古人的思想、情趣P33/T7P38/T4

2.把握古诗文的丰富内涵P38/T5

3.体味古诗文语言⑤P29/T6

4.积累文言词语P29/T4P32/T5P35/T4、5

*题号带有□的为核心考点题目

桃花源记

教材积累答案D17

课内积累

下列句子中加点词语的古今词义没有发生变化的一项是()

A.阡陌交通B.率妻子邑人来此绝境

C.无论魏晋D.落英缤纷

2下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是()

A.陶渊明，名潜，世称靖节先生，东晋诗人、散文家，中国古代田园诗派的代表人物。

B.“记”是古代的一种文体，可以记人记事，可以发表议论，相当于现代的“杂记”。

C.“世外桃源”这一成语源自《桃花源记》。文中的“黄发”指小孩，“垂髫”指老人。

D.《桃花源记》是《桃花源诗》前的序文，“晋太元中”的“太元”是年号。

用课文原句填空。

(1)[2024内蒙古包头中考改编]陶渊明在《桃花源记》中以“ ”描绘出桃林的唯美奇幻。

(2)学校组织学农活动，同学们来到农村，看到一片片农田和整齐的村舍，情不自禁地用陶渊明《桃花源记》中的句子“ ”来形容所见之景。

(3)陶渊明在《桃花源记》中，描写桃花源人精神面貌的句子是“

核心考点训练

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有

光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

4下列句中加点词意思相同的一项是()

A.便舍船屋舍俨然

B.桑竹之属属引凄异

C.具答之则第二板已具

D.不足为外人道也此人一一为具言所闻

用现代汉语翻译下面的句子。

(1)便要还家，设酒杀鸡作食。

(2)余人各复延至其家，皆出酒食。

6[2024江苏连云港二模改编]刘大榭曾在《论文偶记》里论述了“行文之道”,其中一条是“文贵简”。请你说说《桃花源记》是怎样体现“文贵简”的行文之道的。

白发空垂三千丈，

白发空垂三千丈，一笑人间万事。——辛弃疾29

初中必刷题语文八年级下册RJ

阅读拓展建议用时40分钟

课内外古文联读

[2024浙江杭州质检改编]阅读下面古文，完成7～10题。(17分)

【甲】桃花源记(节选)

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

【乙】仙游记

[唐]顾况

温州人李庭等，大历六年入山斫树，迷不知路，逢见祭水。涤水者，东越方言以挂泉为涤。中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽①之间，云古莽然之墟②。有好田泉竹果药，连栋架险，三百馀家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘③,人甚知礼……人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和。岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，时政何若。具以实告。老人为致饮食，申以主敬④。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。

【注】①瓯闽：温州和福建的别称，温州南邻福建。②墟：村落。③象耕雁耘：传说舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。④申以主敬：把(他们)当作主客敬重对待。

参考表格中提示的方法，解释加点词的意思。(4分)

方法

文言词

释义

语境推测法：联系