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牛津译林七年级上册英语期中复习易错题整理

——助力高效复习，攻克薄弱环节

期中考试临近，如何利用有限的时间进行高效复习，特别是针对那些容易混淆、频频出错的知识点进行重点突破，是同学们取得好成绩的关键。作为一名有着多年教学经验的英语老师，我深知易错点整理对于复习的重要性。为此，我精心梳理了牛津译林版七年级上册英语期中考试中同学们常犯的错误，希望能帮助大家查漏补缺，在期中考试中发挥出最佳水平。

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词汇篇：精准理解，灵活运用

词汇是语言的基石，也是最容易出现理解偏差和使用错误的地方。

易错点一：名词的单复数变化及运用

*易错点：不规则名词复数的记忆；可数与不可数名词的辨别及修饰词的搭配。

*典型错误示例：

1.Ihavetwobook.(误)→Ihavetwobooks.(正)

2.Therearemanychildinthepark.(误)→Therearemanychildreninthepark.(正)

3.Iwantsomeapple.(误)→Iwantsomeapples/someapplejuice.(正，取决于具体语境，apple为可数名词)

*正解与解析：

*例1：book是可数名词，two表明其后应接复数形式books。

*例2：child的复数是不规则变化children，而非childs。

*例3：some既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。若apple指“苹果”这种水果，是可数的，应用apples；若指“苹果汁”，则是不可数名词applejuice。

*温馨提示：对于可数名词，一定要注意其单复数形式与句中数词、冠词、指示代词等的一致性。不规则复数形式需要单独记忆，如man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice等。

易错点二：冠词a,an,the的误用与漏用

*易错点：泛指与特指的区分；元音音素开头单词前用an；固定搭配中冠词的使用。

*典型错误示例：

1.Sheisauniversitystudent.(此句正确，但有同学会误判为an)

2.Ihaveanusefulbook.(误)→Ihaveausefulbook.(正)

3.Thesunisbiggerthanthemoon.(此句正确，但有同学会漏用the)

*正解与解析：

*例1：university虽然以字母u开头，但u在此处发/ju:/的音，为辅音音素开头，故用a。

*例2：useful发音为/ju:sfl/，同样以辅音音素/j/开头，故用a。an用于元音音素（而非元音字母）开头的单词前，如anhour,anhonestboy。

*例3：世界上独一无二的事物（如sun,moon,earth）前要用定冠词the。

*温馨提示：判断用a还是an，关键看单词开头的发音是元音音素还是辅音音素，而非字母本身。定冠词the的用法较多，需结合语境理解其特指含义，以及在一些固定短语中的应用。

易错点三：介词的固定搭配

*易错点：时间介词in,on,at的辨析；地点介词in,on,under,behind等的混用；固定动词短语中的介词。

*典型错误示例：

1.Wehavelunchatnoon.(正)/Igetupinthemorning.(正)/MybirthdayisonOctober1st.(正)

2.Thecatisonthetree.(误，外来物在树上用in)→Thecatisinthetree.(正)/Theapplesareonthetree.(正，树上本身长的用on)

3.HeisgoodinEnglish.(误)→HeisgoodatEnglish.(正)

*正解与解析：

*例1：at用于具体时刻、正午、午夜；in用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上；on用于具体某一天或某一天的上午/下午/晚上。

*例2：树上结的果实、叶子等用onthetree；外来的人或物在树上用inthetree。

*例3：begoodatsth.是固定搭配，意为“擅长做某事”。

*温馨提示：介词的搭配往往是约定俗成的，需要在平时学习中多积累、多记忆，尤其是动词与介词构成的固定短语。

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语法篇：夯实基础，理清规则

语法是英语句子的骨架，掌握好语法