山西省大同市2025-2026年九年级上历史期末试卷.docxVIP

2025-2026学年度九年级上学期期末试题

九年级历史

注意事项：

1.历史试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本答题卡相应的位置。

3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

第Ⅰ卷选择题(共30分)

本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。

1.解读历史图片是学习历史的重要方法。下面四幅图片共同反映出()

A.古代文明具有多样性 B.古代世界多彩的雕塑艺术

C.古代欧洲的哲学文化 D.古代亚洲丰富的文明成就

2.1792年7月，马赛的义勇军高唱着战歌《马赛曲》向首都进发；8月10日，起义群众唱着《马赛曲》冲进国王的宫殿，推翻路易十六的统治；士兵们在《马赛曲》的激励下一次又一次顶住了外敌的入侵。上述情景应该出现在()

A.“光荣革命”中 B.美国独立战争中

C.法国大革命中 D.巴黎公社革命中

3.人们这样歌颂一位民族解放运动中的英雄：“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘……”这位英雄应该是()

A.圣马丁 B.章西女王 C.玻利瓦尔 D.克伦威尔

4.下图是1961年至1980年间英国各种福利开支在国民支出中的比重，这些福利开支()

A.有利于缓和阶级矛盾

B.完全消除了贫富差距

C.解决了资本主义社会基本矛盾

D.推动了经济全球化的形成

5.1946年，英国首相艾德礼曾在演讲中宣称，大英帝国是历史上唯一一个在没有任何外来压力下，自愿放弃对臣属民族的统治，并给予他们自由的国家。艾德礼的这一言论()

A.掩盖了国力衰落的真相 B.推动了世界多极化形成

C.标志着殖民体系的结束 D.捍卫了殖民霸主的地位

6.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出俄、美两国颁布的法律文献的共同之处是()

1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。

林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。

A.改变了国家性质 B.解放了黑人奴隶

C.维护了国家统一 D.促进了资本主义发展

7.1919年6月在巴黎签订的条约是()

A.《凡尔赛条约 B.《四国条约》 C.《五国海军条约》 D.《九国公约》

8.阅读目录可以帮助我们提纲掣领地了解全书的主旨和各部分内容。下表所列章节中涉及的“国际新秩序”()

A.为第二次世界大战埋下了隐患

B.反映了战后各国人民的共同愿望

C.消除了帝国主义国家间的矛盾

D.奠定了美国在国际上的主导地位

九年级(1)班同学围绕“革命洪流·道路探索”主题制作了如下表格，请据此完成第9、10题。

社会主义革命

社会主义建设

1917年11月7日21时40分,“阿芙乐尔号”巡洋舰一声炮响，发出了强攻冬宫的信号，改变了世界。

“阿芙乐尔号”巡洋舰

1913——1937年苏俄(联)制造业生产指数变化图

9.与上图中“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声相关的是()

A.马克思主义的诞生 B.世界上第一个无产阶级政权建立

C.俄国十月革命胜利 D.苏维埃政权粉碎了外国武装干涉

10.上面数据图中，1925年后苏联制造业生产指数发生变化的主要原因是()

A.战时共产主义政策的执行 B.新经济政策的实行

C.苏联两个五年计划的开展 D.苏联新宪法的颁布

11.由于甘地倡导的非暴力不合作运动，使英国殖民政府束手无策，孟买16家工厂关闭，政府货物税收减少70%。”材料主要表明甘地倡导的非暴力不合作运动()

A.激起了印度的国内矛盾 B.削弱了英国的军事实力

C.促进了印度的民族觉醒 D.打击了英国的殖民统治

12.某同学在复习“法西斯国家的侵略扩张“这一课时，绘制了下面的知识结构图。”▲处应该填写()

A.啤酒馆暴动

B.经济大危机

C.国会纵火案

D.慕尼黑会议

13.它终于使美国从传统的孤立主义羁绊中挣脱出来，使美国暂时停止了党派之争，而将不可遏止的怒火汇合成一个强音——参战！把炸弹扔到东京去！材料中的“它”是指()

A.德国突袭波兰 B.莫斯科保卫战 C.诺曼底登陆 D.珍珠港事件

14.“罗斯福总统、蒋委员长、丘吉尔首相，偕同各该国军事与外交顾问人员，在北非举行会议，业已完毕，兹发表概括之声明如下：??使日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中华民国。”据此判断，该声明出自()

A.巴黎和会 B.开罗会议 C.雅尔塔会议D.波茨坦会议

15.构建时间轴是学习历史的重要方式。如图时间轴所表现的主题是()

A.亚非拉国家新发展 B.非洲摆脱殖