《认识锐角和钝角》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

二

学期

秋季

课题

认识锐角和钝角

教学目标

学习目标：

1.结合生活情境及操作活动，初步认识锐角和钝角。

2.会用三角尺判断及画锐角和钝角。

3.在数学活动过程中，培养初步的观察能力、抽象能力和实践能力，尝试从数学的角度去观察生活。

教学内容

教学重点：

认识并学会判断锐角和钝角。

教学难点：

灵活掌握判断锐角和钝角的方法。

教学过程

一、认识锐角和钝角

（一）用三角尺上的直角比角，认识锐角和钝角

1.用三角尺上的直角比角，抽象出锐角和钝角图形。

在上节课中我们找到了很多角，我们认识了这样的角是直角，那这些角呢，它们和直角有什么关系呢？

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