2026年国开电大外国文学形考题库及参考答案（夺分金卷）.docxVIP

2026年国开电大外国文学形考题库

第一部分单选题(100题)

1、《红与黑》是19世纪法国批判现实主义文学的代表作，其主人公于连的核心追求是？

A.追求个人野心和社会地位的提升

B.追求真挚的爱情和家庭幸福

C.追求艺术创作的完美与永恒

D.追求宗教信仰的救赎与升华

【答案】：A

解析：本题考察19世纪现实主义文学主题与人物分析知识点。正确答案为A，于连出身小资产阶级，因自卑与野心，一心想通过向上爬（如成为贵族家庭教师、军官）改变命运，与贵族阶层进行抗争又妥协；B项爱情非核心主题，C、D项与小说内容不符。

2、下列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是？

A.《哈姆雷特》

B.《罗密欧与朱丽叶》

C.《麦克白》

D.《奥赛罗》

【答案】：B

解析：本题考察莎士比亚四大悲剧的范围。莎士比亚四大悲剧为《哈姆雷特》《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》，而《罗密欧与朱丽叶》是其早期创作的悲喜剧（兼具悲剧性与喜剧性元素），故不属于四大悲剧，正确答案为B。

3、莎士比亚四大悲剧中，以“复仇”为核心主题的作品是？

A.《哈姆雷特》

B.《奥赛罗》

C.《李尔王》

D.《麦克白》

【答案】：A

解析：本题考察莎士比亚四大悲剧的主题特征。正确答案为A，《哈姆雷特》中王子哈姆雷特为父复仇，通过其内心挣扎与复仇行动，深刻揭示了人性的复杂与道德困境。B项《奥赛罗》以“嫉妒”为核心悲剧；C项《李尔王》聚焦权力异化与亲情破裂；D项《麦克白》探讨野心对人性的腐蚀。三者均非以“复仇”为核心，故B、C、D错误。

4、莎士比亚悲剧《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特的性格特点不包括以下哪项？

A.犹豫多疑

B.延宕

C.果断勇敢

D.理想主义

【答案】：C

解析：本题考察莎士比亚悲剧人物性格分析。A选项“犹豫多疑”是哈姆雷特的核心性格特征，他对复仇计划反复思考、怀疑；B选项“延宕”是其典型行为特点，因过度思考导致复仇行动一再推迟；D选项“理想主义”体现在他对人性、道德和世界的深刻反思，追求正义与美好；而“果断勇敢”不符合哈姆雷特的性格，他更多表现为沉思与犹豫，而非行动上的果断，故正确答案为C。

5、启蒙文学的核心思想是？

A.人文主义

B.理性主义

C.浪漫主义

D.象征主义

【答案】：B

解析：本题考察启蒙运动时期文学的核心思想。启蒙文学强调以理性为核心，批判封建专制和宗教迷信，倡导科学与自由。A选项“人文主义”是文艺复兴时期的核心思想；C选项“浪漫主义”强调情感与想象，兴起于18世纪末；D选项“象征主义”是19世纪末现代主义文学的流派之一。因此正确答案为B。

6、‘生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题’（Tobeornottobe）这段著名独白出自莎士比亚的哪部作品？

A.《哈姆雷特》

B.《罗密欧与朱丽叶》

C.《麦克白》

D.《李尔王》

【答案】：A

解析：本题考察莎士比亚四大悲剧的内容。正确答案为A，该独白是《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特在生死抉择时的内心独白，深刻体现了人文主义者对存在意义的思考。B选项《罗密欧与朱丽叶》是爱情悲剧，无此独白；C、D选项虽同为四大悲剧，但独白内容分别对应麦克白的野心与李尔王的悲惨遭遇，与题干不符。

7、托尔斯泰的长篇小说《战争与和平》主要以哪个历史事件为背景？

A.拿破仑战争时期（1812年俄国卫国战争）

B.俄国农奴制改革时期（1861年）

C.十月革命时期（1917年）

D.第二次世界大战时期

【答案】：A

解析：本题考察19世纪现实主义文学代表作品，正确答案为A。《战争与和平》以1812年俄国反抗拿破仑入侵的卫国战争为背景，通过贵族家庭的命运变迁，展现战争与和平的辩证关系及俄国社会风貌。B选项对应托尔斯泰后期作品《安娜·卡列尼娜》；C、D选项时间与托尔斯泰创作时期（19世纪）不符。

8、古希腊盲诗人荷马的史诗《伊利亚特》的核心主题是？

A.特洛伊战争中阿喀琉斯的愤怒与复仇

B.俄狄浦斯王的命运悲剧

C.普罗米修斯盗火的反抗精神

D.奥德修斯返乡途中的冒险经历

【答案】：A

解析：《伊利亚特》以特洛伊战争为背景，核心围绕阿喀琉斯因荣誉受损而拒绝参战，后因挚友帕特洛克罗斯战死重出战场的故事，主题是战争中的英雄主义与个人命运的冲突。B项《俄狄浦斯王》是索福克勒斯的悲剧作品，C项《普罗米修斯》是埃斯库罗斯的悲剧，D项是《奥德赛》的核心内容，故正确答案为A。

9、卡夫卡《变形记》中格里高尔变成甲虫的象征意义是？

A.资本主义社会中人性的物化与异化

B.家庭内部情感沟通的彻底失效

C.现代社会中个体与集体的对抗

D.人类对未知命运的恐惧与逃避

【答案】：A

解析：本题考察现代主义文学的象征手法，正确答案为A。甲虫是卡夫卡对资本主义工业化社会中人性被异化、个体价值被消