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微博、抖音等社交媒体在高中英语教学中的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨微博、抖音等社交媒体在高中英语教学中的实践应用及其效果。通过分析社交媒体在英语教学中的优势，本文提出了具体的实践策略，并探讨了其在提高学生英语学习兴趣、拓宽学习渠道、增强互动交流等方面的积极作用。

关键词：社交媒体；高中英语教学；实践探索；学习兴趣；互动交流

一、引言

（一）社交媒体在高中英语教学中的重要作用

1.激发学生英语学习兴趣

在传统的英语教学中，学生们往往面临着单一的学习方式和枯燥的学习内容。而微博、抖音等社交媒体的出现，以其丰富的形式和生动的内容，为学生提供了全新的学习体验。这些平台上的英语教学资源，如短视频、