基于情感表达与影响描述的应用文写作：以影评写作为例.docx

基于情感表达与影响描述的应用文写作：以影评写作为例

一、教学内容分析

????本课隶属于义务教育阶段九年级英语课程，聚焦于“人与社会”主题范畴下的“文学、艺术与体育”子主题，具体落点于影视评论的情感表达写作。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》解构，本课教学坐标清晰：在知识技能图谱上，其核心是掌握并运用“make+sb.+do/adj.”等表示情感与事物影响的动词结构，并整合已学的情绪形容词、原因状语从句等，完成一篇结构完整、逻辑清晰的简短影评。此内容在单元知识链中处于枢纽地位，前承情感词汇的积累，后启更复杂观点与建议的表述，是学生从简单句表达到语篇连贯表达的关键跃升点。在过程方