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基于核心素养的初中语文比较阅读教学策略优化研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中语文比较阅读教学策略的优化，旨在提高学生的阅读理解能力、思维品质和文化素养。通过对现有教学策略的分析，提出具有针对性和实用性的优化策略，以期为初中语文教学提供有益参考。

关键词：核心素养；初中语文；比较阅读；教学策略；优化

一、引言

（一）1.核心素养的背景与意义

随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养强调学生在知识、能力、价值观等方面的全面发展，对于培养适应现代社会发展的优秀人才具有重要意义。在初中语文教学中，比较阅读作为一种重要的教学方法，有助于培养学生的高阶思维能力