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初中语文阅读教学中的阅读理解与评价策略研究论文

摘要：本文针对初中语文阅读教学中的阅读理解与评价策略进行深入研究，旨在提高学生的阅读理解能力，培养其评价性思维。文章首先对阅读理解与评价策略的概念进行阐述，然后分析其在初中语文教学中的具体应用，最后提出相应的教学建议。

关键词：初中语文；阅读理解；评价策略；教学研究

一、概念阐述

（一）1.阅读理解

阅读理解是初中语文教学中的重要组成部分，它是指学生在阅读过程中，通过文字符号的解码，理解文章内容、把握文章结构，以及挖掘作者写作意图的一种能力。阅读理解不仅要求学生掌握基本的语言知识，还需要具备良好的思维品质，如分析、综合、推理、判断等。在初中语文