动手实践，传承中华传统班会.pptxVIP

2026/01/03动手实践，传承中华传统班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会前期准备02班会具体流程03中华传统内容展示04动手实践活动05班会总结与影响

班会前期准备01

资料收集传统技艺文献整理搜集《天工开物》中“乃服”篇关于桑蚕养殖的记载，摘录“治丝”工序的12步操作细节，为实践环节提供古法依据。非遗传承人访谈记录联系本地剪纸非遗传承人李奶奶，记录其“五瓣花剪法”的口诀与运剪力度要点，整理成图文手册供班会使用。传统节庆案例收集收集陕西凤翔春节“泥塑挂虎”制作视频，截取揉泥、彩绘等关键步骤，标注所需的陶土配比与矿物颜料名称。

人员分工传统技艺组安排3名同学向非遗传承人学习剪纸，负责准备红纸、剪刀等工具，在班会现场指导同学制作生肖窗花。文化讲解组由2名历史课代表搜集端午香囊、中秋月饼等传统习俗起源故事，制作图文卡片，在班会中进行5分钟专题讲解。物料统筹组指定1名同学对接校工处，借用景德镇青花瓷纹样桌布10块、仿古灯笼8盏，确保传统氛围布置物资到位。

班会具体流程02

开场介绍传统技艺导入播放非遗传承人制作剪纸的短视频，展示红纸剪刻出福字的过程，激发同学们对传统技艺的兴趣。班会主题阐释班主任手持故宫文创中的传统纹样书签，说明本次班会将通过动手实践体验扎染、书法等传统技艺。实践意义讲解引用数据：2023年非遗进校园活动覆盖全国80%中小学，强调动手实践是传承文化的有效方式。

传统知识讲解传统节日起源以端午节为例，讲解其源于纪念屈原的传说，及龙舟竞渡、吃粽子等习俗的形成过程，增强文化认知。传统手工艺介绍介绍剪纸艺术，如陕西安塞剪纸的风格特点，展示“连年有余”等经典图案的寓意及简单剪法。传统礼仪规范讲解见面拱手礼的正确姿势，如右手握拳在内，左手在外，介绍其“敬人”“自谦”的文化内涵。

互动问答环节传统技艺知识问答主持人提问“扎染常用哪三种植物染料”，学生抢答“板蓝根、茜草、栀子”，答对者获体验材料包。习俗典故分享互动邀请学生讲述“端午挂艾草”的由来，结合浙江端午插艾驱邪的传统，分享家庭习俗故事。非遗传承现状探讨提问“如何让皮影戏走进校园”，引导学生结合本校社团活动，提出“皮影手作+短剧表演”方案。

过渡引导实践传统技艺微展示播放5分钟非遗传承人制作剪纸的短视频，展示红纸剪成福字的过程，引出动手实践环节。实践任务分组按剪纸、中国结、脸谱绘制三类项目分组，每组发放材料包，组长领取《传统技艺简易手册》。

中华传统内容展示03

文化图片展示传统服饰图鉴展示汉服、唐装、旗袍等服饰图片，如汉服的交领右衽、宽袍大袖，搭配云纹、龙凤等传统纹样，展现东方美学。非遗手工艺集锦呈现剪纸、刺绣、泥塑等非遗作品，如陕西安塞剪纸的红色窗花，苏州苏绣的双面绣屏风，技艺精湛。传统节日场景展示春节贴春联、端午赛龙舟、中秋赏月等场景图片，如北京庙会的舞龙舞狮，汨罗江龙舟竞渡的热闹场面。

视频资料播放非遗技艺纪录片展播播放《中国非遗公开课》中苏绣大师梁雪芳创作《百鸟朝凤》的过程，展现劈丝、配色等精细技法，让学生直观感受传统工艺魅力。传统节日民俗影像欣赏播放央视《一年又一年》中陕北安塞腰鼓、福建莆田元宵节打铁球等民俗活动视频，呈现不同地域节日的独特庆祝方式。传统戏曲经典片段赏析选取京剧《贵妃醉酒》“海岛冰轮初转腾”选段，配合字幕介绍梅兰芳表演艺术特点，引导学生感受国粹韵味。

动手实践活动04

传统手工制作剪纸艺术体验活动中准备红色宣纸与剪刀，教学生剪“福”字、生肖图案，如陕西安塞剪纸的粗犷纹样，感受非遗技艺。中国结编织提供红绳与编织教程，指导学生编平结、吉祥结，参考北京故宫文创中的结艺设计，寓意平安顺遂。陶艺捏塑实践用陶泥制作传统器皿，如江苏宜兴紫砂壶的基础造型，学生亲手捏制壶身并刻简单纹饰，体验匠人精神。

传统美食制作包饺子体验同学们围坐一起，揉面擀皮、调拌白菜猪肉馅，学习月牙形捏褶手法，煮熟后品尝自己包的饺子，感受北方春节传统。包粽子实践准备糯米、红枣和粽叶，跟着老师学习三角粽包扎技巧，系紧棉线防止漏米，煮好后分享粽子，了解端午习俗。制作月饼活动用转化糖浆和面粉制作饼皮，包入莲蓉蛋黄馅，压模成型后烤箱烘烤，冷却后装盒，体验中秋美食制作乐趣。

传统技艺体验剪纸艺术创作学生使用红色宣纸，跟随非遗传承人学习“连年有余”纹样剪法，通过对折、镂空等手法完成作品。古法造纸体验模拟东汉蔡伦造纸工艺，用树皮纤维、竹帘等工具，亲手抄制纸张并拓印传统吉祥图案。传统扎染制作以云南大理扎染技艺为范本，用棉白布、植物染料，通过捆扎、浸染步骤制作个性头巾。

成果展示分享传统手工作品展览同学们展示了剪纸、灯笼制作等作品，如小明剪出的“福”字窗花，小红用红纸扎制的六角宫灯，细节精美，充满年味。传统美食分享会大家带来了亲手制作的粽子、月饼等