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新课改背景下高中数学资优生数学思维培养路径研究论文

摘要：本文针对新课改背景下高中数学资优生的数学思维培养问题，从实际教学出发，探讨适应新时代教育要求的数学思维培养路径。通过分析现状，提出相应的策略，旨在为高中数学资优生数学思维培养提供有益参考。

关键词：新课改；高中数学；资优生；数学思维；培养路径

一、引言

（一）新课改背景下高中数学资优生教育现状

1.教育资源分配不均

在新课改背景下，教育资源分配不均的问题愈发突出。一些学校在数学教育方面投入较少，导致数学资优生的培养受到限制。这种情况下，数学资优生无法得到充分的教育资源，难以发挥自己的潜能。

2.教学方法单一

传统的教学方法往往注重知