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基于核心素养的初中语文整本书阅读评价标准制定研究论文

摘要：

本文旨在探讨基于核心素养的初中语文整本书阅读评价标准的制定。通过分析当前初中语文阅读评价中存在的问题，提出构建符合核心素养要求的评价标准，旨在提高学生的阅读素养，培养他们的综合能力。文章从评价理念、评价内容、评价方法三个方面进行论述，以期为我国初中语文阅读评价改革提供参考。

关键词：核心素养；初中语文；整本书阅读；评价标准

一、引言

随着我国教育改革的不断深入，核心素养成为教育领域的重要议题。初中语文作为基础教育的重要组成部分，培养学生的核心素养具有重要意义。整本书阅读作为语文教学的重要环节，对于提高学生的阅读素养、拓展知识面、培养