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《九年级下册语文第一单元诗歌意象与时代精神》

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题5分，共15分）

1.下列选项中，不属于“自然意象”的是（）

A.月亮（思乡）

B.柳树（离别）

C.烽火（战争）

D.杜鹃（哀怨）

2.艾青《我爱这土地》中“土地”意象的核心内涵，与下列哪个时代背景最契合？（）

A.抗日战争

B.解放战争

C.改革开放

D.新时代

3.对“意象”的理解，下列表述正确的是（）

A.意象就是诗中运用的比喻手法

B.意象是融入诗人主观情感的客观物象

C.意境与意象的含义完全相同

D.意象只能指自然景物，不能指社会现象

二、填空题（每空5分，共15分）

4.李清照《渔家傲》中“天接云涛连晓雾，______”以“星河”意象展现雄浑意境。

5.余光中《乡愁》中“乡愁是一方矮矮的坟墓，______”，以“坟墓”意象承载对母亲的哀思。

6.戴望舒《雨巷》中“撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷”，这里的“雨巷”意象营造了______的氛围。

三、简答题（25分）

7.《雨巷》中“丁香一样的姑娘”这一意象有何特点？表达了诗人怎样的情感？

四、阅读理解题（30分）

阅读艾青《北方》中的片段，完成8-9题。

从塞外吹来的沙漠风，

已卷北方的生命

荒漠的原野

冻结在十二月的寒风里……

8.这一组意象（“沙漠风”“荒漠的原野”“寒风”）共同展现了怎样的画面？（15分）

9.结合诗歌创作的时代背景（20世纪30年代），分析这组意象如何体现“中华民族不屈的抗争精神”。（15分）

五、写作题（15分）

10.请以“用诗歌意象记录时代”为主题，选取1-2个意象（如“口罩”“快递车”“健康码”“清晨的地铁口”等），结合自身经历或时代背景，创作一首短诗（不少于6行）或一段意象描写文字。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：本题考查“自然意象”与“社会意象”的区分。自然意象指自然界的景物（如月亮、柳树、杜鹃），社会意象指人类社会的产物或现象（如烽火）。C项“烽火”是战争的社会符号，不属于自然意象。

2.A

解析：本题考查意象与时代背景的关联。艾青《我爱这土地》创作于1938年抗日战争时期，“土地”意象象征着饱受侵略的祖国，表达对祖国的深沉热爱与为祖国牺牲的决心，与“抗日战争”背景最契合。

3.B

解析：本题考查“意象”的定义。A项，意象是融入诗人主观情感的客观物象，不等同于比喻手法；B项，正确表述了意象的内涵（客观物象+主观情感）；C项，意象是诗歌的具体单位，意境是整体氛围，二者含义不同；D项，意象可包括自然景物和社会现象（如“烽火”“高楼”）。

二、填空题

4.星河欲转千帆舞

解析：本题考查诗歌名句默写与意象识记。李清照《渔家傲》中“星河”意象展现天空的辽阔与动态，营造雄浑意境，需准确填写上下句。

5.外母亲在里头

解析：本题考查诗歌名句默写与意象内涵。余光中《乡愁》以“坟墓”意象象征与母亲的生死离别，“外母亲在里头”直接点出意象承载的哀思。

6.哀婉（或寂寥）

解析：本题考查意象对氛围的营造。“雨巷”的“悠长”“寂寥”及“油纸伞”的孤独感，共同营造出哀婉、忧伤的氛围。

三、简答题

7.特点：①外表美丽：“丁香一样的颜色”“芬芳”突出其美好；②内心忧愁：“太息一般的眼光”“梦一般地凄婉迷茫”体现其哀伤；③易逝飘渺：“像梦中飘过”暗示其短暂与虚幻。

情感：表达诗人对美好理想的追求（姑娘的美好象征理想），以及大革命失败后知识分子的迷茫、苦闷与幻灭（姑娘的“消散”象征理想的破灭）。

四、阅读理解题

8.画面：展现了20世纪30年代北方原野的荒凉、寒冷与生命凋敝的景象：沙漠风肆虐，卷走原野的生机，大地被寒冰冻结，一片死寂。

解析：需结合“沙漠风”“卷北方的生命”“荒漠的原野”“冻结”等意象，描述画面的核心特征（荒凉、寒冷、无生机）。

9.时代背景：20世纪30年代，日本侵华，中华民族处于生死存亡关头，北方地区首当其冲，遭受战火与自然灾害的双重摧残。

意象体现：①荒凉中隐含对土地的眷恋：“北方的生命”虽被“卷”，但仍是“北方”的生命，暗示诗人对祖国的深沉热爱；②不屈的抗争精神：“冻结”的是大地，但“生命”未被彻底摧毁，象征中华民族在绝境中仍存坚韧与抗争的力量，呼应时代背景下“誓