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- 2026-01-30 发布于江苏
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社会心理服务人员考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
社会心理服务的核心原则是()
A.替服务对象解决所有问题
B.助人自助,提升个体心理韧性
C.完全满足服务对象的情感需求
D.优先处理服务对象的物质困难
答案:B
解析:社会心理服务的核心是“助人自助”,即通过专业干预帮助服务对象提升自我调节和解决问题的能力(《社会心理服务体系建设试点工作方案》)。选项A错误,因服务需尊重个体自主性;选项C错误,情感需求需在伦理框架内满足;选项D错误,物质困难非心理服务核心。
共情的本质是()
A.告诉对方“我理解你”
B.准确感知并反馈对方的情绪体验
C.分享自己类似的经历以拉近距离
D.用理性分析帮助对方解决问题
答案:B
解析:共情(Empathy)是指设身处地体验他人情感并准确反馈的能力(罗杰斯人本主义理论)。选项A仅为语言表达,未体现“准确感知”;选项C是“同情”(Sympathy);选项D属于问题解决,偏离情感共鸣本质。
危机干预的首要步骤是()
A.制定长期干预计划
B.评估服务对象的安全风险
C.提供具体的解决方案
D.联系家属共同参与
答案:B
解析:根据危机干预六步法(JamesGilliland),第一步是“确定问题”,核心是评估自伤/伤人风险,确保安全(《心理危机干预操作指南》)。其他选项均为后续步骤,安全评估是前提。
以下哪项属于保密原则的例外情况?()
A.服务对象要求告知朋友咨询内容
B.服务对象有明确自伤计划
C.服务对象的心理问题已公开讨论
D.服务对象拖欠服务费用
答案:B
解析:保密例外包括服务对象存在自伤/伤人风险、涉及未成年人虐待、法律要求披露等(《心理咨询伦理守则》)。选项A需服务对象书面同意;选项C需确认“公开”非主动泄露;选项D与保密无关。
认知行为疗法(CBT)的核心假设是()
A.情绪问题源于潜意识冲突
B.行为改变可通过强化实现
C.认知模式直接影响情绪和行为
D.人际关系是心理问题的根源
答案:C
解析:CBT认为个体对事件的认知(如自动思维、核心信念)是情绪和行为反应的直接原因(Beck认知理论)。选项A是精神分析观点;选项B是行为主义;选项D是人际关系理论。
社会支持系统中的“正式支持”主要指()
A.家人提供的情感陪伴
B.社区心理服务站的专业援助
C.朋友的经济资助
D.同事的工作支持
答案:B
解析:社会支持分为正式(专业机构、组织提供的系统支持)和非正式(亲友、熟人的自发支持)(Cohen社会支持理论)。选项A、C、D均为非正式支持。
心理问题的“三级预防”中,一级预防的重点是()
A.对已出现症状者进行干预
B.防止心理问题恶化
C.针对健康人群开展心理健康教育
D.帮助康复者回归社会
答案:C
解析:三级预防体系中,一级预防是针对健康人群的普及教育(如心理健康讲座),二级是对高危人群的早期干预,三级是对患者的康复支持(《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》)。
非暴力沟通(NVC)的四要素顺序是()
A.感受-观察-需要-请求
B.观察-感受-需要-请求
C.需要-观察-感受-请求
D.请求-感受-需要-观察
答案:B
解析:非暴力沟通的核心步骤是:客观描述观察(而非评价)→表达感受→明确需要→提出具体请求(MarshallRosenberg理论)。
社会心理服务记录的保存期限通常为()
A.1-2年
B.3-5年
C.10年以上
D.永久保存
答案:B
解析:根据《心理咨询服务规范》,一般心理服务记录需保存3-5年,若涉及法律纠纷则需延长;未成年人记录保存至其成年后3年。
团体心理辅导的最佳成员人数是()
A.3-5人
B.8-12人
C.15-20人
D.20人以上
答案:B
解析:团体动力研究表明,8-12人既能保证互动深度,又便于领导者管理(Yalom团体治疗理论)。人数过少难以形成群体效应,过多则难以兼顾个体。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
社会心理服务的伦理原则包括()
A.保密与保密例外
B.避免与服务对象建立双重关系
C.无条件满足服务对象所有需求
D.持续提升专业胜任力
答案:ABD
解析:伦理原则包括保密、尊重、避免双重关系、专业胜任力(《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》)。选项C错误,因需在伦理框架内满足合理需求,而非“无条件”。
以下属于社会心理服务常见干预对象的是()
A.因失业出现焦虑情绪的职场人
B.确诊抑郁症的中学生(轻度)
C.经历地震后的社区居民(急性应激反应)
D.精神分裂症急性发作患者
答案:ABC
解析:社会心理服务主要针对普通人群、心理问题高危人群及轻度
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