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2026年春粤教花城版（新教材）小学音乐一年级下册《演唱 我听到了》教学设计.pdf

2026年春粤教花城版（新教材）小学音乐一年级下册《演唱 我听到了》教学设计.pdf

    2026年春粤教花城版（新教材）小学音乐一年级下册

    《演唱我听到了》教学设计

    —、教学设计理念

    本课遵循一年级学生“具象思维主导、好奇心强、爱模仿”的学情特点，以

    “探索自然界的声音”为主题主线，构建“情境体验一感知模仿一演唱表现一创意

    拓展”的教学逻辑。通过链接学生生活经验，将抽象的音乐元素转化为可听、可

    感、可演的实践活动，打破“教师教唱、学生跟唱”的单一模式，学生在主动

    探究中感受自然声音的美妙与音乐的关联性，培养对音乐的兴趣和热爱，渗透

    人与自然和谐共生的理念。

    二核心素养教学目标

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