《认识角》精品教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

二年级

学期

秋季

课题

认识角

教学目标

1.在经历操作活动的过程中，初步认识角，知道角的各部分名称，学会用尺子画角。

2.经历折一折、画一画等过程，丰富学生对角的直观认识，培养初步的空间观念。

3.通过观察比较、动手实践等活动，体验解决问题方法的多样性，培养学生的观察能力、动手操作能力及合作意识。

4.结合生活情境，体会数学与生活的密切联系，感受数学美。

教学内容

教学重点：

建立角的正确表象,知道角的各部分名称；掌握画角的方法。

教学难点：

感知理解角的大小与边的开合有关，了解比较角大小的方法。

教学过程

一、情境引入，初步感知角与生活之间