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高中英语读后续写评价标准在写作教学中的应用与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写评价标准在写作教学中的应用与实践。通过对评价标准的分析，提出具体的教学策略，以提高学生的英语写作能力。本文结合实际教学案例，阐述评价标准在写作教学中的重要作用，以及如何在教学过程中有效运用这些评价标准。

关键词：高中英语；读后续写；评价标准；写作教学

一、背景分析

（一）高中英语写作教学的现状与挑战

1.写作能力不足

在高中英语教学中，许多学生面临着写作能力不足的问题。这主要表现在词汇、语法、句型等方面的运用不够熟练，导致文章内容贫乏、结构混乱、语言表达不准确。这种现象使得学生在应对高考英语写作题时，难以