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高中历史探究式学习在历史事件分析中的应用实践论文

摘要：本文旨在探讨高中历史探究式学习在历史事件分析中的应用实践，通过对探究式学习的理论内涵及其在历史教学中的重要性进行分析，结合具体案例，阐述探究式学习在高中历史教学中的实际操作方法及其对学生历史思维能力的培养作用。

关键词：高中历史；探究式学习；历史事件分析；教学实践

一、引言

（一）探究式学习的理论内涵及其在历史教学中的重要性

1.探究式学习的理论内涵

探究式学习作为一种新型的教学模式，其核心在于培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力。这种学习方式强调学生在学习过程中主动发现问题、解决问题，从而实现知识的内化与运用。在高中历史教学中，