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高中语文思辨性阅读教学与批判性思维培养的关联研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读教学与批判性思维培养之间的关联性。通过分析当前高中语文教学的现状，指出思辨性阅读在提升学生批判性思维方面的重要作用，并提出相应的教学策略。研究表明，思辨性阅读教学不仅能提高学生的阅读理解能力，还能有效培养学生的批判性思维，为其综合素质的提升奠定基础。

**关键词**：高中语文；思辨性阅读；批判性思维；教学策略

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**一、引言与背景**

（一）1.高中语文教学现状的反思

当前高中语文教学普遍存在重知识传授、轻思维培养的现象。教师在课堂上往往注重对文本内容的讲解和分析，而忽视了引导学生进行深层