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探索初中物理教学策略：提升学生物理思维与创新能力的实证研究论文

摘要：本文针对当前初中物理教学中存在的问题，提出了一种旨在提升学生物理思维与创新能力的教学策略。通过实证研究，分析策略实施的效果，为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；教学策略；物理思维；创新能力

一、问题的提出

（一）1.当前初中物理教学中学生物理思维能力的培养不足

在我国的初中物理教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对学生物理思维能力的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）教学过程中，教师过于强调公式和定理的记忆，而忽视了对物理概念、原理的深入理解。这使得学生在面对复杂问题时，难以运用所学知识进行分析和解决。