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初中数学分层教学策略在培养学生自主学习能力中的作用研究论文

摘要：本文以初中数学教学为背景，针对学生个体差异，研究分层教学策略在培养学生自主学习能力中的重要作用。通过分析分层教学的理论基础和实践方法，探讨其在激发学生兴趣、提高学生参与度、促进师生互动等方面的优势，为初中数学教学提供有益参考。

关键词：初中数学，分层教学，自主学习能力，个体差异

一、引言

（一）1.当前初中数学教学现状及问题

随着教育改革的不断深入，初中数学教学正逐步从传统的“一刀切”模式向注重学生个体差异的教学模式转变。然而，在实际教学中，教师仍然面临着一些问题。首先，学生个体差异较大，教师在课堂上难以兼顾所有学生的需求，导