体育学科小学高年级《软式排球正面下手发球》教学设计.docx

体育学科小学高年级《软式排球正面下手发球》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本设计依据《义务教育体育与健康课程标准》（最新版），聚焦小学高年级学生体育核心素养发展。在运动能力维度，以“正面下手发球”为核心技能载体，要求学生达成“认知模仿应用提升”的技能进阶；在健康行为维度，通过规范练习培养科学运动习惯；在体育品德维度，渗透团结协作、勇于挑战的精神品质。本课内容作为排球单元基础技能模块，承接排球基本站位、挥臂等前置知识，为后续传球、扣球等复合技能及排球比赛实践奠定基础，形成“技能应用竞技”的单元教学逻辑链。

2.学情分析

小学高年级学生（1012岁）具备以下特征，为教学设计提供现