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基于任务型教学的初中英语思辨能力提升路径研究论文

摘要：本文以任务型教学为理论基础，旨在探讨如何在初中英语教学中提升学生的思辨能力。通过对任务型教学的内涵、特点及思辨能力的定义进行深入分析，本文提出了基于任务型教学的初中英语思辨能力提升路径，以期为我国初中英语教育改革提供有益参考。

关键词：任务型教学；初中英语；思辨能力；提升路径

一、引言与背景

（一）任务型教学在初中英语教学中的应用

1.任务型教学的内涵及其在英语教学中的优势

任务型教学（Task-basedLanguageTeaching,TBLT）是一种以任务为中心的语言教学方法。它强调语言学习者在完成实际任务的过程中，通过互动