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幼儿园保育员岗位职责清单

在幼儿园的日常运作中，保育员扮演着至关重要的角色，她们是孩子们在园期间生活起居的主要照料者，也是班级教育教学工作的重要协作者。这份职责清单旨在明确保育员的工作范畴与核心要求，确保幼儿在安全、健康、温馨的环境中快乐成长。

一、幼儿健康与安全的守护者

1.生活照料

*精心安排并协助幼儿的一日生活环节，包括晨间检查、进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕、穿脱衣物等，确保每个环节的有序与舒适。

*根据幼儿个体差异和天气变化，及时提醒并帮助幼儿增减衣物，培养幼儿初步的自我服务意识和能力。

*关注幼儿的饮食情况，鼓励幼儿不挑食、不偏食，细嚼慢咽，确保进食量适宜。餐后及时清理桌面、地面，指导幼儿漱口、擦嘴。

*保证幼儿充足饮水，掌握幼儿饮水量，尤其在活动前后及干燥季节。

*营造安静、舒适的睡眠环境，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，巡视幼儿睡眠情况，及时纠正不良睡姿，注意幼儿保暖。

2.健康观察与护理

*配合保健医及教师做好幼儿的晨检、午检工作，密切观察幼儿的精神状态、情绪、食欲及有无身体不适等情况。

*熟悉班级幼儿常见的健康问题及过敏史，对幼儿的轻微不适能进行初步的观察与护理，并及时向保健医和班级教师汇报，做好相关记录。

*按照幼儿园的卫生保健要求，正确处理幼儿的呕吐物、排泄物等，做好个人防护。

*协助保健医进行幼儿常见病、传染病的预防工作，如督促幼儿勤洗手、保持个人卫生等。

3.安全防护

*牢固树立“安全第一”的意识，时刻将幼儿的安全放在首位。

*严格执行幼儿园的安全制度和规定，认真检查活动区域、玩具、设施设备的安全性，及时发现并排除安全隐患。

*在组织幼儿一日活动（包括室内、室外、盥洗、进餐、午睡等）过程中，密切关注幼儿的活动情况，防止意外事故的发生（如摔伤、烫伤、误食、走失等）。

*指导幼儿了解基本的安全常识，培养幼儿的自我保护意识和能力。

*熟悉幼儿园的应急预案，在突发事件发生时，能沉着冷静地配合教师进行妥善处理。

二、生活习惯培养的引导者

1.卫生习惯培养

*耐心指导幼儿掌握正确的洗手、擦脸、刷牙、擤鼻涕、如厕等方法，养成饭前便后洗手、饭后漱口等良好卫生习惯。

*引导幼儿保持个人仪表整洁，勤剪指甲，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

2.生活自理能力培养

*根据幼儿的年龄特点和发展水平，鼓励并指导幼儿尝试独立完成力所能及的事情，如自己穿脱衣服、鞋袜，整理自己的小物品等。

*培养幼儿良好的进餐习惯，如安静进餐、细嚼慢咽、不浪费粮食等。

*引导幼儿有序整理玩具、图书，养成物归原处的好习惯。

3.文明礼仪习惯培养

*在日常互动中，引导幼儿学习使用礼貌用语，如“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。

*培养幼儿与同伴友好相处、分享合作、乐于助人的良好品质。

三、教育教学活动的协作者

1.配合教师工作

*积极配合主班教师和配班教师开展各项教育教学活动，了解当日及近期的教育目标和活动内容。

*根据教师的要求，协助准备活动所需的材料、场地和环境布置。

*在教育活动中，根据教师的安排，参与到幼儿的活动中，关注幼儿的表现，适时给予帮助和指导。

*协助教师组织幼儿的户外活动，确保活动安全有序，并注意观察幼儿的活动量。

2.观察与记录

*在日常工作中，注意观察幼儿的行为表现、兴趣爱好、发展特点等，并及时与班级教师交流分享。

*协助教师做好幼儿成长档案的部分记录工作，或完成幼儿园要求的其他观察记录任务。

四、环境的创设与维护者

1.环境卫生

*严格按照幼儿园的卫生消毒制度，认真做好活动室、寝室、盥洗室、厕所、玩具、毛巾、水杯、餐具等的清洁消毒工作，并做好记录。

*保持室内空气流通，光线充足，为幼儿创设整洁、舒适、安全、温馨的生活和学习环境。

*定期清洁和整理班级的各项物品，保持环境的有序性。

2.物品管理

*负责班级幼儿生活用品（如毛巾、水杯、餐具等）的分发、清洗、消毒和管理。

*协助管理班级的玩具、图书、教具等物品，确保其完好、整洁，并指导幼儿正确使用和爱护。

五、家园沟通的参与者

1.日常沟通

*在家长接送幼儿时，主动与家长进行简短、有效的沟通，反馈幼儿在园的生活、情绪等方面的情况，了解幼儿在家的表现。

*耐心解答家长提出的关于幼儿生活照料方面的疑问。

2.信息传递

*及时向家长传达幼儿园或班级的相关通知和要求。

*协助教师组织家长会、家长开放日等家园共育活动。

六、专业成长与团队协作者

1.专业学习

*积极参加幼儿园组织的各项政治学习、业务培训和教研活动，不断提升自身的专