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- 2026-01-30 发布于广东
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事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)梳理重点
一、常识判断
1.法律法规
《中华人民共和国医师法》：了解医师的执业权利、义务、考试和注册、执业规则、考核和培训等。
《执业医师资格管理办法》：掌握医师资格考试的条件、报名、考试科目、成绩管理等内容。
《医疗机构管理条例》：熟悉医疗机构的设置、登记、执业、监督管理等规定。
《传染病防治法》：了解传染病预防、控制、救治、监督、疫情报告等法律责任。
医疗事故处理：掌握医疗事故的预防、报告、处理、医疗损害赔偿等。
2.政策文件
健康中国战略：了解健康中国建设的总体目标、具体任务和实施路径。
深化医药卫生体制改革政策：掌握医疗、医保、医药相关改革措施。
公共卫生支持政策：熟悉流行病学调查、疾病防控、公共卫生应急等方面的政策。
3.时政热点
重大公共卫生事件：如新冠疫情的防控措施和相关政策。
医疗卫生领域的最新研究成果：如重大疾病的防治突破、新型医疗技术的应用等。
医疗卫生领域的政策动态：国家及地方在医疗卫生领域的最新政策发布。
4.科技成就
生物医药技术：如基因编辑、生物制药等的最新进展。
医疗器械创新：熟悉高端医疗设备的研发和应用情况。
健康信息化：了解智慧医疗、远程医疗等技术发展与应用情况。
5.国情社情
医疗卫生资源配置：了解城乡医疗卫生资源的分布和利用情况。
健康素养水平：熟悉我国居民健康素养的现状和提升措施。
医疗保障制度：掌握我国基本医疗保障制度的覆盖范围、筹资机制和待遇水平。
二、言语理解与表达
1.选词填空
实词：准确把握词语的词义、词性、感情色彩，注意近义词的辨析。
虚词：熟练掌握副词、介词、连词、助词等的用法和辨析。
成语：注重成语的固定搭配、感情色彩和语境匹配。
2.阅读理解
片段阅读：快速准确地抓取文段的主旨句、关键信息，理解作者的意图和观点。
文章阅读：掌握文章的结构、层次，理解作者的观点和论证方法，准确把握细节信息。
综合性文段：注意文段之间的逻辑关系，整合信息，把握整体框架，提炼关键内容。
3.语句排序
找关键词：注意时间、地点、逻辑关系等关键词。
找逻辑关系：理解段落之间的因果、递进、转折等逻辑关系。
找首句和尾句：首句通常是背景引入，尾句通常是总结或展望。
三、数量关系
1.数字推理
整数数列：掌握等差数列、等比数列及其变式。
分数数列：注意通分、化简等技巧。
小数数列：熟悉小数数列的特征和规律。
组合数列：如和数列、积数列、方根数列等。
2.数学运算
基本运算：熟练掌握加、减、乘、除、乘方、开方等基本运算规则。
行程问题：直线行程、往返行程、相遇追及等。
工程问题：工作效率、工作总量、工作时间的关系。
概率问题：基本概率计算、互斥事件、对立事件的概率。
排列组合：掌握排列数、组合数的计算方法和公式。
行程问题：直线行程、往返行程、相遇追及等。
工程问题：工作效率、工作总量、工作时间的关系。
概率问题：基本概率计算、互斥事件、对立事件的概率。
排列组合：掌握排列数、组合数的计算方法和公式。
四、判断推理
1.图形推理
几何图形：考查图形的形状、大小、位置、方向等特征。
图形类比：注意图形之间的相似性、连续性等规律。
图形叠加：掌握图形叠加的顺序和规则。
2.定义判断
抓住定义中的关键词：注意定义中的主体、客体、条件、目的等要素。
比较定义中的差异：注意定义中的限制条件、例外情况等。
排除干扰项：注意排除与定义无关或与定义相悖的选项。
3.逻辑判断
直言命题：掌握直言命题的种类、真假关系、对当关系。
复言命题：熟悉联言命题、选言命题、假言命题的推理规则。
朴素逻辑：注意逻辑推理中的常见错误和陷阱。
4.类比推理
词项关系：注意词项间的内涵、外延关系，如属种关系、种属关系、并列关系、反对关系、兼容关系等。
近义词组：掌握常见近义词组的类比关系。
综合类比：注意多个词项的综合类比关系。
五、资料分析
1.文字资料
快速阅读：抓住文字资料中的关键信息，如时间、地点、人物、数据等。
数据提取：准确提取文字资料中的相关数据，进行计算和比较。
综合分析：注意文字资料中的数据之间的逻辑关系，进行综合分析。
2.图形资料
理解图表类型：掌握条形图、折线图、饼状图、散点图等常见图表的特点和解读方法。
提取关键信息：准确提取图形资料中的关键信息，如数值、趋势、比例等。
数据计算：注意图形资料中的数据计算和比较，如增长率、增长量等。
3.表格资料
理解表格结构：掌握表格的标题、行标题、列标题、数据等要素。
提取关键信息：准确提取表格资料中的关键信息，如数值、比例、排序等。
数据计算：注意表格资料中的数据计算和比较，如增长率、增长量、比重等。
六、职业素养与职业道德(医疗卫生类E类)
1.医疗卫生行业的法律法规
《中华人民共和国医师法》
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