【政治】法治与德治相得益彰课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

人教版初中道德与法治八年级下册

法治与德治相得益彰

第五单元追求美好人生第14课实现人生价值;

核心素养目标

政治认同认同法律是成文的道德，道德是内心的法律。

☆道德修养我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。

法治观念法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。

健全人格青少年是国家的未来，也是世界的未来。

责任意识法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社

会关系、维护社会秩序的作用。;

总议题

全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。我们必须在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。

那么,如何处理好法治与改革、法治与德治的关系?

总议题：法治与德治相得益彰

子议题1:道德与法律

子议题2:法治对德治具有促进作用

子议题3:德治对法治具有支撑作用;

生活观察

《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定：“因自愿实施紧

急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一规定鼓励社会公众互帮互助，使救助人无须因顾虑承担责任而放弃救助，有助于弘扬社会主义道德风尚，践行社会主义核心价值观。一天，齐某在乘坐公交车时突然晕倒，出现心脏骤停现象。

同车乘客孙某立即实施心肺复苏进行抢救。送到医院后，诊断发现齐某肋骨骨折。齐某向人民法院提起诉讼，请求孙某赔偿医疗费等费用。人民法院经审理认为，孙某虽然在自愿实施紧急救助行为过程中导致齐某身体损害，但其在给齐某进行心肺复苏时造成的肋骨骨折无法完全避免，其救助行为没有过错，故孙某作为救助人对齐某的损害依法不承担民事责任。;

道德与法律

清朝中期，安徽人张英在朝中身居要职。一天，他收到

家信，说因为盖房为地皮和邻居发生了争执，让张英出

面说句话。张英立刻写了一封信：“千里家书只为墙，让

他三尺又何妨?万里长城???犹在，不见当年秦始皇。”家

人看信后，很受教育，便将院墙向后移了三尺；这一行

为感动邻居，也将院墙向后移了三尺。这样两家之间便

空出了六尺的空道，人称“六尺巷”。巷虽窄，但蕴藏

其中的理念，几百年来一直深深地影响着世人。

谈谈这个故事，给你什么启示?★小组合作讨论：

六尺巷的故事中，以德相让化解了矛盾，体现了德治在社会治理中的重要作用。在当今中国，人口众多，法治是社

会治理的重要保障，但德治同样不可或缺。我们要坚持以德治为先导，融入乡风文明，发挥群众主人翁精神，通过自治的方式参与公共事务矛盾处理。同时，要增强居民的法治意识，弘扬依法治国理念，形成德治、自治、法治相融合的良好局面，让六尺巷的故事真正推动社会治理和基层治理。;

道德与法律

“法安天下，德润民心”出自《尚书·泰誓》,原文表述为“法自天地立，受命于民心。故曰：立法安邦，德化人心”。这句话强调了法律和道德在国家治理中的重要作用，法律用于维护社会秩序，道德用于引导人民的行为和思想，二者相辅相成。;

道德与法律

雅西高速服务区的一则视频，让“赤裸爬行、类犬进食”的“野人孩子”牵动了全网神经。《未成年人保护法》第十六条明确要求监护人“为未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障”,第三条则强调“尊重未成年人人格尊严”。;

道德与法律

“徒善不足以为政，徒法不能以自行。”

1.法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规

范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。

法安天下，德润人心。

2.法律是成文的道德，道德是内心的法律。

3.法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。;

二法治与德治的关系

材料一近年来，国家对英雄烈士的保护力度不断加大，相关法律陆续施行。《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。《中华人民共和国刑法修正案(十一)》增设“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”。

材料二赵某在社交媒体上发布诋毁卫国戍边官兵的

言论，造成恶劣影响，被人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑八个月，并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。;

二法治与德治的关系

1.法治对德治具有促进作用。

以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。

把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上

升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。;

二法治与德治的关系

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