2.2《更好发挥政府的作用》教案_统编版高中思想政治必修2.docxVIP

《更好发挥政府作用》教学设计

核心素养

目标

政治认同：通过分析政府实施育儿补贴等政策，理解我国政府的经济职能和作用，认同社会主义市场经济体制的优越性，增强对“坚持以人民为中心的发展思想”的政治认同。

理性精神：能够辩证看待政府与市场的关系，理解“有效市场”和“有为政府”的有机结合，学会用全面的、发展的眼光看待政府的经济政策。

法治意识：了解政府履行经济职能必须在法律框架内进行，政策的制定和执行需要法治保障。

公共参与：关注国家经济社会发展的重大政策，能够就如何更好地发挥政府作用提出建设性意见。

学情分析

学生通过前一框题的学习，已经初步掌握了“市场在资源配置中起决定性作用”以及“市场缺陷”（市场失灵）的相关知识。他们能够理解“市场不是万能的”，这为学习“政府作用”打下了逻辑基础。高一的学生对“政府”和“政策”有感性认识，能从新闻、社交媒体上接触到如“育儿补贴”、“乡村振兴”等热点词汇，但对其背后的经济原理和深层意图缺乏系统、理性的认知。

教材分析

本课内容是教师对第二课《我国的社会主义市场经济体制》中对政府经济职能和科学的宏观调控知识点的综合应用与深化理解。本课起着“承上启下”的作用：它是对“市场决定资源配置”与“市场缺陷”知识的直接回应，回答了“当市场失灵时，政府应该做什么以及如何做好”的问题；启下：对政府作用的深刻理解，有助于后续学习“推动高质量发展”、“完善个人收入分配”等内容，因为这些重大战略都需要依靠“更好发挥政府作用”来实现。

教法学法

议题式教学，多媒体

重点

社会主义市场经济体制的基本特征和政府的经济职能

难点

理解“有效市场”与“有为政府”在解决社会问题中的辩证统一关系。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

导入视频：育儿政策

日前，国家“育儿补贴”制度实施方案公布。从今年1月1日起，无论一孩、二孩、三孩，每年均可领取3600元补贴，直至年满3周岁。国家卫健委统计，目前全国已经有1315个县（市、区）出台了托育机构建设补贴、运营补贴以及发放消费券等措施。

议学任务：思考中国为什么出台育儿补贴的政策？

（注：这里也可以让学生分析原因并谈谈对该政策的看法，从而引入具体数据引发学生的思考）

学生了解我国育儿政策基本情况

情境导入激发学生学习兴趣。

新课新授

议题一社会主义市场经济体制的基本特征

总议题：国家为什么发放育儿补贴

展示数据：可向学生提问他们觉得3600元是多还是少，3600元能消费多少东西。

展示数据。

3600元在中低收入群体中，3600元的育儿补贴切切实实能帮助他们抚养新生儿。

3600元若全部用于婴幼儿护理，可购置大约一年所需的帮宝适、babycare等品牌拉拉裤，而如果选择更经济的品牌，能直接覆盖掉孩子三年的拉拉裤费用；若优先保障营养，则能承担约3个月的奶粉费用。

议学任务：这笔补贴面对不同群体，尤其是中低收入群体起到了怎样的作用？从长远来看，这有利于我国实现什么样的目标？

总结：不同收入群体对3600元的需求不同，对于中低收入群体来说3600元是切实的帮助。这体现了促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。

过渡：那么除了直接改善生育家庭的压力负担以外，育儿补贴也直接利好母婴、教育、健康等产业，还能带动相关制造业和服务业的发展。

展示材料。

议学任务：我国的育儿补贴政策之所以能既惠民又促经济，是因为我国的市场经济体制发挥了怎样的作用？

总结：把社会主义制度和市场经济有机结合起来，既能发挥市场经济的作用，又能发挥我国社会主义制度的显著优势。

展示材料：我国部分地区早已存在育儿成本高、生育意愿不足的问题，但为何直到2021年人口发展战略出台后，育儿补贴才从“局部探索”转向“全国统筹推进”，并能精准聚焦中低收入群体等关键人群？这体现了我国社会主义市场经济的哪个特征？

总结：坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征。

展示材料：我国育儿政策的演变

议学任务：几年来，国家不断完善育儿政策配套机制，包括但不限于税收、教育、医疗、就业、发放消费券等，这体现了社会主义市场经济体制的哪个特点。

总结：科学的宏观调控、有效的政府治理，是社会主义市场经济体制优势的内在要求。

议题二：我国政府的经济职能

过渡：在全国生育率持续走低的情况下，有一个县级市的生育率创了历史新高并且冲上热搜，让我们来看看这个县级市到底是怎么做的。

展示视频：天门市育儿政策成果

议学任务：结合课本、视频和材料，谈谈天门市人民政府在育儿补贴的执行过程中履行了哪些经济职能。

展示材料——下调公立幼儿园保教费等

知识点：1.通过加强和优化公共服务，保障社会公平正义，促进共同富裕，更好满足人民日益增长的美好生活需要。

展示材料——现金补贴