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初中英语写作提分技巧与范文

英语写作是初中英语学习的重要组成部分，也是衡量学生综合语言运用能力的关键指标之一。很多同学在面对写作题目时，常常感到无从下笔，或者写出的文章内容空洞、语法错误百出，难以获得理想分数。其实，英语写作并非无章可循，只要掌握正确的方法和技巧，辅以勤加练习，就能有效提升写作水平。本文将结合初中英语写作的特点和常见要求，为同学们提供一些实用的提分技巧，并附上范文解析，希望能对大家有所启发。

一、精准审题，明确方向

审题是写作的第一步，也是至关重要的一步。如果审题不清，方向偏离，即使语言再优美，也难以获得高分。

1.审文体：明确题目要求写何种文体，是记叙文、说明文、议论文，还是应用文（如书信、日记、通知等）。不同的文体有其特定的格式和写作特点。例如，书信有其固定的开头和结尾格式；日记通常以第一人称记录当天发生的事情和感受。

2.审主题：抓住题目中的核心信息，明确写作的中心思想。避免写与主题无关的内容，确保文章紧扣主旨。

3.审要求：仔细阅读题目中的所有提示和要求，包括内容要点、词数限制、人称、时态等。例如，有些题目会明确要求使用一般过去时描述一次经历，或使用第一人称表达观点。

二、谋篇布局，搭建框架

在动笔之前，先在脑海中或草稿纸上勾勒出文章的大致结构，这就如同建房子前先要有设计图。一个清晰的结构能让文章条理分明，逻辑清晰。

1.总分总结构：这是最常见也最实用的结构。

*开头(Introduction)：简明扼要地引出主题，点明主旨或表达写作意图。可以用一个引人入胜的问题、一句名言、一个简短的故事或直接陈述观点来开头。

*主体(BodyParagraphs)：这是文章的核心部分，需要围绕主题展开详细论述或叙述。通常可以分为2-3个段落，每个段落集中表达一个中心意思，并提供充分的论据、例子或细节支持。段落之间要有逻辑连接。

*结尾(Conclusion)：对全文内容进行总结，重申观点，或提出建议、展望未来。结尾要简洁有力，给读者留下深刻印象。

2.列提纲：在写作前，花几分钟时间列出简要的提纲，将每个部分的主要内容和关键词写下来，有助于写作时思路清晰，避免遗漏要点。

三、遣词造句，锤炼语言

语言是文章的血肉。准确、恰当、生动的语言能让文章增色不少。

1.句子准确是基础：确保句子语法正确，主谓一致，时态、语态无误。避免中国式英语。

2.句式多样添风采：不要通篇都是简单句。适当运用并列句（and,but,or）、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）等，使句式富有变化。例如，可以用Ilikereadingbecauseitcanopenmymind.代替Ilikereading.Itcanopenmymind.

3.善用连接词，使文章连贯：连接词是文章的“粘合剂”，能使句子之间、段落之间的逻辑关系更加清晰。如：

*表并列或递进：and,also,besides,whatsmore,moreover

*表转折：but,however,yet,instead

*表因果：because,so,therefore,asaresult

*表时间顺序：first,then,next,finally,afterthat

*表举例：forexample,forinstance,suchas

4.词汇运用要恰当：

*准确优先：选择最能准确表达意思的词汇，而不是一味追求生僻词。

*避免重复：尽量用不同的词汇表达相同或相近的意思。例如，形容“好”，可以用good,great,wonderful,excellent等。

*活用短语：运用学过的动词短语、介词短语等，使表达更地道。例如，getup可以说rise，lookafter可以说takecareof。

*积累亮点词汇：在日常学习中，注意积累一些积极、生动的词汇，并尝试在写作中运用。

四、书写规范，检查修改

一篇好的文章不仅内容要好，卷面也要整洁。同时，认真的检查修改是避免低级错误、提升文章质量的最后一道关口。

1.书写工整：字母大小写、单词间距、标点符号要规范。卷面整洁能给阅卷老师留下良好印象。

2.仔细检查：

*语法错误：时态、语态、主谓一致、名词单复数、冠词等。

*拼写错误：这是最不该失分的地方。

*标点符号：逗号、句号、问号等的正确使用。

*内容完整性：是否覆盖了所有要点，有无遗漏。

*逻辑连贯性：句子之间、段落之间过渡是否自然。

*词数：是否符合题目要求的词数范围。

五、范文示例与解析

范文一：记叙文(