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2025年教师职称-新疆-新疆教师职称（基础知识、综合素质、初中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在美术教学中，强调学生通过观察自然与生活进行创作，体现的是下列哪种教学理念？

A．技能中心论

B．儿童中心论

C．学科本位论

D．教师主导论

2、下列哪项最能体现美术课程的人文性特征？

A．训练学生掌握素描技法

B．引导学生欣赏中外经典艺术作品

C．要求学生临摹教材范画

D．组织美术作业评比活动

3、在初中美术教学中，运用“项目式学习”主要目的在于？

A．提高教师授课效率

B．减少学生作业负担

C．增强学生的综合实践能力

D．统一作品评价标准

4、下列哪项属于美术教学中的形成性评价？

A．期末美术作品展评

B．学期末绘画技能统考

C．课堂中对学生草图的即时反馈

D．推荐优秀学生参加美术竞赛

5、中国画中“墨分五色”指的是？

A．红、黄、蓝、白、黑

B．焦、浓、重、淡、清

C．青、赤、黄、白、黑

D．浓、淡、干、湿、枯

6、《义务教育美术课程标准（2022年版）》将美术课程内容划分为几个学习领域？

A．3个

B．4个

C．5个

D．6个

7、下列哪位画家以画马著称，并融合中西绘画技法？

A．齐白石

B．徐悲鸿

C．张大千

D．黄宾虹

8、在美术教学中，使用多媒体展示名画高清图像，主要体现了教学手段的？

A．生活化

B．趣味性

C．直观性

D．互动性

9、下列哪项属于美术课程“设计·应用”学习领域的学习内容？

A．临摹敦煌壁画

B．创作人物速写

C．制作环保主题海报

D．撰写美术鉴赏论文

10、在美术课堂中，教师引导学生讨论“这幅画表达了什么情感”，主要发展学生的哪项能力？

A．动手能力

B．审美判断能力

C．色彩调配能力

D．构图设计能力

11、在美术教学中，强调学生通过观察、体验、创作等方式主动建构知识，这一理念主要体现了下列哪种教育理论？

A．行为主义学习理论

B．认知主义学习理论

C．建构主义学习理论

D．人本主义学习理论

12、根据《义务教育美术课程标准（2022年版）》，初中美术课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．图像识读

B．审美判断

C．艺术表现

D．技能训练

13、在初中美术欣赏课中，教师引导学生分析《清明上河图》中的人物动态与市井生活，主要培养学生的哪项能力？

A．造型表现能力

B．空间想象能力

C．图像识读能力

D．材料运用能力

14、下列哪项最能体现美术教学中的“因材施教”原则？

A．统一使用教材范画进行示范

B．要求全班学生完成相同作品

C．根据学生兴趣布置差异化创作主题

D．只让美术特长生参与课堂展示

15、在色彩教学中，互补色搭配能产生强烈的视觉对比效果。下列哪组颜色属于互补色？

A．红与绿

B．黄与蓝

C．橙与紫

D．红与黄

16、教师在美术课堂中使用“学生自评、同伴互评、教师评价”相结合的方式，主要体现了评价的哪一特征？

A．单一性

B．终结性

C．多元性

D．选拔性

17、下列哪项是中国传统绘画中常见的构图法则？

A．黄金分割

B．透视法则

C．三远法

D．网格构图

18、在美术教学中，教师展示名家作品并引导学生讨论其艺术风格，这一教学环节属于？

A．创作实践

B．审美体验

C．技能训练

D．知识讲授

19、下列哪项最符合初中美术“创意实践”核心素养的目标要求？

A．准确临摹静物素描

B．背诵美术史重要流派

C．运用废旧材料制作环保主题立体造型

D．识别不同画种的工具材料

20、在美术课堂教学设计中，教学目标的设定应主要依据下列哪一项？

A．教师个人兴趣

B．教材所有内容

C．学生年龄特征与课程标准

D．学校经费条件

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

22、在美术教学中，学生通过剪纸活动培养动手能力与审美感知，这主要体现了美术课程的哪一性质？

A.实践性

B.人文性

C.视觉性

D.愉悦性

23、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.严格按教材进度授课

B.注重学生成绩排名

C.根据学生差异实施分层教学

D.教师主导课堂讲解

24、在初中美术“造型·表现”学习领域中，主要培养学生哪方面的能力？

A.设计与应用能力

B.审美判断与文化理解

C.视觉形象的创造与表达

D.艺术