第5课 隋唐时期的民族交往与交融（分层作业）（解析版）初中历史统编版（2024）七年级下册.docxVIP

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

第5课隋唐时期的民族交往与交融

【基础巩固】

1．唐玄宗册封回纥首领为（）

A．渤海郡王 B．怀仁可汗 C．云南王 D．怀仁将军

【答案】B

【详解】根据所学可知，唐朝时少数民族地区建立的政权与唐朝关系密切，如唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，B项正确；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封南诏首领为云南王，排除AC项；唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，不是怀仁将军，排除D项。故选B项。

2．唐朝时期，位于东北的渤海国发展迅速，被称为“海东盛国”。当时的渤海国首领被唐朝册封为（）

A．天可汗B．云南王 C．怀仁可汗 D．渤海郡王

【答案】D

【详解】根据所学可知，唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，D项正确；唐太宗被当时北方和西北地区的各族首领尊奉为各族的“天可汗”，排除A项；唐玄宗封南诏首领为云南王，排除B项；唐玄宗封封回纥首领为怀仁可汗，排除C项。故选D项。

3．在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样。这材料体现了（）

A．城市商业的繁荣 B．民族之间的交融C．社会风气的开放 D．中外交流的频繁

【答案】B

【详解】根据材料“在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样”可知，南方的南诏遗址中出图了与北方长安城形制相似的方形花砖和莲花纹瓦当，说明长安与南诏之间存在一定的交流和联系，体现了民族之间的交融，B项正确；南方的南诏与北方的长安之间存在一定的联系，体现的是民族交融，不能说明城市商业的繁荣、社会风气的开放，排除AC项；材料内容反映国内民族间的交融，和中外交流无关，排除D项。故选B项。

4．下图为西藏拉萨大昭寺门前的唐蕃会盟碑。该碑证明了（）

A．唐朝时和西北民族的关系友好 B．唐朝时和东北民族的关系友好

C．唐朝时和西南民族的关系友好 D．唐朝时和东南民族的关系友好

【答案】C

【详解】根据所学可知，西藏拉萨大昭寺门前的唐蕃会盟碑是唐和吐蕃友好关系的见证，故C符合题意，ABD均不符合题意。故选C。

5．唐朝与周边民族交往表（部分），由如表可知唐朝（）

时期

民族/地区

方式

具体情况

唐太宗

东突厥

战争

东突厥汗国灭亡

吐蕃

和亲

文成公主入藏

西域

设置机构

设安西都护府

唐玄宗

回纥

册封

册封骨力裴罗为怀仁可汗

粟末靺鞨

册封

册封大祚荣为渤海郡王

A．少数民族地区得到开发 B．开创了和亲政策先例

C．处理民族关系方式灵活 D．军事征服各民族政权

【答案】C

【详解】根据图表“唐朝与周边民族交往表”可知，唐太宗和唐玄宗时期的，唐朝与周边少数民族的交往方式形式多样，既有战争，也有和亲、册封等，这说明唐朝发展民族关系具有灵活性，C项正确；题干反映的是唐朝时期的民族交往，并不能说明少数民族地区得到开发，排除A项；西汉时期就实行过和亲政策，因此唐朝时期开创了和亲政策先例不符合史实，排除B项；以军事手段征服各民族政权与表格信息不符，表格既有战争，也有和亲、册封等，排除D项。故选C项。

6．唐人陈陶在《陇西行》中说：“自从贵主（指文成公主）和亲后，一半胡风似汉家。”这说明文成公主入藏（）

A．使吐蕃统一了青藏高原 B．促进了民族交流与交融

C．加强了唐对吐蕃的管辖 D．使唐蕃订立了友好盟约

【答案】B

【详解】根据题干信息“自从贵主(指文成公主)和亲后，一半胡风似汉家。”并结合所学知识可知，反映了文成公主入藏，促进了民族交流与交融，B项正确；吐蕃统一了青藏高原是在文成公主入藏之前，排除A项；唐朝时期吐蕃还没有归属中央管理，排除C项；唐蕃订立了友好盟约是在唐穆宗时期，排除D项。故选B项。

【能力提升】

1．唐朝建立之初，不少官员向唐太宗李世民提出借鉴秦朝、汉朝的经验修建古长城，唐太宗一笑置之。你认为唐太宗不修长城的理由是（）

A．唐朝北方地区已无其他民族威胁B．长城已经失去原有的防御功能

C．开明的民族政策使民族关系融洽D．唐军力强大，无需借助长城防御

【答案】C

【详解】结合所学知识可知，唐朝时期实行开明的民族政策，唐太宗被周边民族尊称为“天可汗”。民族关系融洽，因此，不需要修建长城，C项正确；唐朝北方地区已无其他民族威胁，过于绝对，排除A项；长