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- 2026-01-30 发布于浙江
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2023年部编版五年级语文下册期末考试卷(含答案)
(时间:90满分:100分)
班级:____________姓名:____________
一、看拼音,写词语。
ēnhuìhūxiàoyìlùncùncǎobùshēnɡ
huǐmièzhuīzhúzhìpǔyìnɡjiēbùxiá
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
矫健(jiáojiǎo)歇息(xiēxī)分杈(chàchā)
狭窄(jiáxiá)勉强(miǎnmǎn)锥形(zhuīduī)
三、比一比,再组词。
进(_______)帘(_______)猴(_______)腮(_______)隐(_______)
迸(_______)窗(_______)候(_______)思(_______)稳(_______)
四、把下列词语补充完整,并选词填空。
多事(____)(____)家(____)人(____)(____)居(____)业
(____)(____)人和民不(____)(____)内(____)外(____)
1.旱灾刚过,洪灾又来,真是(____)。
2.解放初期,我们国家(____),日子很不好过。
五、选词填空。
静寂沉寂
1.水面上渐渐(___________),只见月亮的影子在水中摇晃。
2.(___________)笼罩着这座域市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
庄重庄严
3.(__________)的老人带了全家坐着小艇上教堂去做祷告。
4.少先队员从辅导员老师手里(___________)地接过队旗。
六、按要求完成下面的句子练习。
1.根据语境,把句子补充完整。
(1)________________________________________,状状竟然考了满分。
(2)________________________________________,状状果然考了满分。
2.照样子,仿写句子。
例:它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
他好瘦,________________________________________________________。
3.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
________________________________________________________________
七、背诵积累。
1.白鹭是一首精巧的诗,作者通过描述白鹭觅食、________、白鹭飞行三幅画面,让我们感受到白鹭是一首_______的散文诗。
2.花生的好处很多,在孩子们的眼中体现在_______、______和_______等方面。在父亲的眼中,花生最可贵的是_______(A.埋在地里B.矮矮地长在地上C.默默无闻)。父亲借花生告诉“我们”一个道理:做人不能______,而是要对别人_______。
3.母亲的一句“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”,表达了母亲_________________。
4.信赖,来自“我”对珍珠鸟的________;信赖,可以绘出人鸟相依的_____画面;信赖,可以创造出_______的境界。
八、课内阅读。
①白鹭是一首精巧的诗。∥
②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。/
⑥在清水田里有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画,田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。∥
⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
⑩——不,歌未免太铿锵了。
⑾白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。∥
1.本段短文选自课文《______________》;作者是_______________
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