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高中英语读后续写教学中的语法教学策略研究与应用论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写教学中语法教学的有效策略，以提高学生的写作能力和语法水平。通过分析当前高中英语写作教学的现状，本文提出了针对性的语法教学策略，并结合实际教学案例进行应用研究，以期为我国高中英语写作教学提供有益的借鉴。

关键词：高中英语；读后续写；语法教学；策略研究

一、引言

（一）背景与意义

1.当前高中英语写作教学现状分析

在高中英语教学中，写作环节一直是一个难点。许多学生在面对写作任务时，往往因为语法知识的缺乏或运用不当，导致文章质量不高。近年来，随着新课程改革的推进，读后续写作为一种新型的写作教学模式，逐渐受到教师和