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高中地理教学中学生地理学科素养评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理教学中学生地理学科素养评价体系的构建，分析当前评价体系存在的问题，提出针对性的构建策略。通过深入剖析地理学科素养的内涵，以及评价体系在培养学生素养中的重要性，为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理教学；地理学科素养；评价体系；构建研究

一、问题的提出

（一）1.当前评价体系过于注重考试成绩，忽视学生实际素养

在当前的高中地理教学中，评价体系往往过于关注学生的考试成绩，而忽视了学生在地理学科素养方面的实际表现。这种单一的评价方式容易导致学生将学习重心放在应试上，忽略了地理学科的本质和内涵。具体表现在以下三个方