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小学信息科技课程计算思维培养的家长参与策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学信息科技课程中，家长如何有效参与孩子计算思维的培养，以促进孩子信息素养的提升。通过分析当前小学信息科技教育的现状和家庭教育的重要性，提出了家长参与策略，为家长提供实用的操作方法，以期为我国信息科技教育的发展贡献力量。

关键词：小学信息科技课程；计算思维；家长参与；教育策略

一、背景分析

（一）当前小学信息科技教育现状

1.计算思维在小学信息科技教育中的地位日益凸显

随着信息技术的迅速发展，计算思维作为一种解决问题的思维方式，在小学信息科技教育中占据着越来越重要的地位。计算思维不仅有助于提高学生的信息素养，还能培养他们分