小学英语五年级下册Unit 4复习课：现在进行时与一般现在时对比解析与运用.docx

小学英语五年级下册Unit4复习课：现在进行时与一般现在时对比解析与运用

一、教学内容分析

??本次教学立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学高段学生“语言能力”与“学习能力”的发展要求。本课聚焦“现在进行时”与“一般现在时”的对比复习，此内容在五年级下册的知识体系中处于枢纽地位。从知识技能图谱来看，它要求学生在已分别掌握两种时态基本结构（如动词原形、第三人称单数变化；be动词+动词ing）的基础上，实现认知层级的跃升——从“识记与理解”单一规则，过渡到“分析与应用”两种时态的差异，以准确描述动态过程与常态事实，这为后续学习更复杂的时态对比和语篇理解奠定了关键的逻辑基础。其过程