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初中数学教学实践：学生数学建模能力培养的实证研究论文

摘要：本文以初中数学教学实践为背景，探讨如何培养学生数学建模能力。通过实证研究，分析现有教学方法的不足，提出相应的教学策略，为初中数学教育改革提供参考。

关键词：初中数学教学，数学建模能力，实证研究

一、引言

（一）研究背景与意义

1.数学建模能力在现代社会的重要性

随着科学技术的飞速发展，数学建模能力在各个领域中的应用日益广泛。数学建模作为一种解决问题的重要方法，能够帮助学生将实际问题转化为数学问题，运用数学知识解决现实问题。因此，培养学生数学建模能力对于提高学生综合素质、适应社会发展具有重要意义。

2.初中数学教学中数学建模能力的现