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初中数学课堂高阶思维培养与核心素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中高阶思维培养与核心素养培养的有效策略。通过分析现实背景，提出相应的教学方法和实践措施，为提高初中数学教育质量提供参考。

关键词：初中数学；高阶思维；核心素养；教学策略

一、背景分析

（一）1.当前教育背景下，高阶思维培养的重要性

随着我国教育改革的深入推进，培养学生的核心素养已成为教育工作的核心任务。高阶思维作为核心素养的重要组成部分，对于学生解决问题、创新能力和综合素质的提升具有重要意义。在初中数学课堂中，高阶思维的培养有助于学生更好地理解数学概念、掌握数学方法，提高数学应用能力。

2.初中数学课堂高阶思维培