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2026年历史学科组年度工作计划

一、教学研究与课堂改革

以《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，聚焦“核心素养导向的历史教学实践”主线，全年分阶段推进教学研究与课堂改革，重点突破“大单元教学设计”“跨学科主题学习”“史料实证能力培养”三大难点。

第一阶段（1-3月）：课标与高考研究深化

1.组织全体教师系统研读2025年新高考历史试题及评价报告，对照新课标提炼高频考点与能力要求，形成《2026年历史高考核心能力清单》（含时空定位、史料辨析、历史解释等6类18项具体能力）。

2.开展“大单元教学理论与实践”专题培训，邀请高校历史教育专家作《大概念统