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小学科学课程设计：校园生态平衡观察与环境保护教育论文

**摘要**：本文探讨了小学科学课程设计中如何通过校园生态平衡观察与环境保护教育，提升学生的科学素养和环保意识。通过具体的教学案例和实践方法，分析了该课程设计的必要性和实施策略，旨在为小学科学教育提供新的思路和方法。

**关键词**：小学科学课程；生态平衡；环境保护；教育实践

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**一、引言**

在当前全球环境问题日益严峻的背景下，培养学生的环保意识和科学素养显得尤为重要。小学科学课程作为基础教育的重要组成部分，承担着培养学生科学探究能力和环保意识的重要任务。本文将从两个方面探讨小学科学课程设计中如何融入校园生态平衡观察与环境保护教育