小学五年级数学：“鸡兔同笼”问题专项突破（50题）.pdfVIP

小学五年级数学：“鸡兔同笼”问题专项突破（50题）

班级：__________姓名：__________

用时：__________正确率：__________

老师敲黑板：解题三大法宝

在开始做题前，请复习这三种最常用的解法，选择你最顺手的一种：

1.假设法（最通用）：

假设全是鸡（脚最少的），算出脚的总数，与实际对比，

多出来的脚是因为把兔子看成了鸡。

公式：兔数=(实际脚数-每只鸡脚数×总头数)÷

(每只兔脚数-每只鸡脚数)

2.方程法（最稳妥）：

解：设兔子有xx只，则鸡有(总头数−x)(总头数−

x)只。

根据“兔脚总数+鸡脚总数=总脚数”列方程。

3.抬腿法（最快速）：

假如让所有动物都抬起2条腿，鸡就坐地上了（剩0条），

兔子还剩2条腿站着。

剩下的腿数÷2=兔子的只数。

第一板块：基础原型训练（15题）

这是最标准的鸡兔同笼，主要考察对公式和方法的熟练度。

1.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有

94只脚。鸡和兔各有多少只？

2.鸡兔同笼，头共46，足共128，鸡兔各几只？

3.有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只，共有腿118条，翅膀20

对。其中蜘蛛8条腿；蜻蜓6条腿，2对翅膀；蝉6条腿，1对

翅膀。问蜻蜓有多少只？（提示：先按腿数分组，蜘蛛一组，

蜻蜓和蝉一组）

4.某饲养场养了42只鸡和兔，共有114只脚。鸡和兔各有多少

只？

5.小红家养了一些鸭子和兔子，已知鸭子和兔子共20只，共有脚

54只。鸭子和兔子各有多少只？

6.在一个停车场内，汽车和摩托车共停了24辆。数了数轮子，一

共有86个。已知汽车4个轮子，摩托车2个轮子。汽车和摩托

车各有多少辆？

7.一群人去划船，大船坐6人，小船坐4人。38人一共坐了8条

船，刚好坐满。大船和小船各几条？

8.班主任张老师带五年级（2）班50名同学去栽树，张老师一人

栽5棵，男生一人栽3棵，女生一人栽2棵，总共栽树120棵。

问男、女生各有多少人？

9.鸡兔同笼，鸡比兔多15只，共有脚132只。问鸡兔各多少只？

10.100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个，小和尚3人吃

1个。求大、小和尚各多少人？

11.动物园里有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、

鹤各有几只？

12.现有2分和5分的硬币共100枚，总价值3元2角。问2分和

5分的硬币各有多少枚？

13.某次数学竞赛共20道题，做对一题得5分，做错或不做一题

扣2分。小明得了79分，他做对了几道题？

14.储蓄罐里有1元和5角的硬币共30枚，总价值22元。1元和

5角的硬币各有多少枚？

15.六年级学生制作了176件蝴蝶标本，分别在13块展板上展出。

大展板可以贴20件，小展板可以贴8件。两种展板各有多少

块？

第二板块：得失与损耗问题（15题）

难度升级，这里不仅涉及“头脚”，还涉及“做对得分，做错倒扣”

或“运费赔偿”，这是考试中最容易丢分的变式。

16.某运输队为超市运送暖瓶500箱，每箱运费30元。如果损坏

一箱，不但不给运费，还要赔偿200元。最后运输队共得运费

14540元。损坏了多少箱？

17.一份试卷共25道题，每道题做对得4分，做错或不做倒扣1

分。小华考了60分，他做对了多少道题？

18.搬运1000只玻璃瓶，规定搬一只得3分，打破一只不但不得

分，还要赔5分。最后搬运工得2600分，打破了多少只？

19.某次射击比赛，打中一枪得10分，脱靶一枪扣