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- 2026-01-31 发布于河北
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茂名市第十六中学2025~2026学年第一学期期中考试
(高一)年级(生物)科试题
试题说明:
本试卷分选择题和非选择题两部分,满分为100分,考试时间为75分钟。考试结束后,将答题卡交回。
一、单项选题:20小题,每小题2分,共40分。
1.下列有关细胞学说的叙述,正确的是()
A.细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性
B.所有生物的细胞都是由已存在的活细胞产生的
C.细胞学说认为“动物和植物都是由细胞发育而来”
D.细胞学说认为一切生物体都由细胞和细胞产物构成
【答案】C
【解析】
【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、细胞学说认为细胞是生物的结构和功能单位,一切动植物都由一个或多个细胞组成,因此细胞学说主要揭示了生物体结构的统一性,但没有揭示多样性,A错误;
B、病毒是生物,但没有细胞结构,并不是所有生物都有细胞,B错误;
C、细胞学说指出细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,C正确;
D、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,并不是所有生物都由细胞和细胞产物所构成,如病毒,D错误。
故选C。
2.下列关于细胞与生命活动关系的描述,错误的是()
A.跳水运动员以其优美而精准的动作入水,这些动作的完成需要多种细胞密切合作
B.用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合
C.引起甲型H1N1流感的病原体为无细胞结构的病毒,其生命活动与细胞无关
D.变形虫、草履虫等单细胞生物,仅靠一个细胞就可以完成摄食、应激性等生命活动
【答案】C
【解析】
【详解】A、一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞的参与下完成,多细胞生物的生命活动需要多种细胞的密切合作,A正确;
B、用手抓握物体需要神经细胞(如感觉神经元和运动神经元)传递冲动、肌肉细胞(如骨骼肌细胞)收缩等协调配合,B正确;
C、H1N1流感病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中,不能独立完成生命活动,所以其生命活动与细胞有关,C错误;
D、变形虫、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、分裂等多种生命活动,D正确。
故选C。
3.每年11月,安陆钱冲古银杏国家森林公园的黄叶迎来最佳观赏期。钱冲银杏谷的物种繁多、分布面积广,主要以银杏、乌桕树等为主,下列有关该景区生命系统结构层次排序正确的是()
①银杏的叶子;②乌桕树的细胞;③银杏细胞中蛋白质分子;④一棵乌桕树;⑤银杏叶表皮的保护组织;⑥银杏谷的所有银杏树;⑦银杏谷的所有生物;⑧银杏谷内所有动植物
A③②①⑤④⑤⑧ B.②⑤①④⑥⑦ C.②①⑤④⑦ D.②①④⑥⑧⑦
【答案】B
【解析】
【详解】A、序列③②①⑤④⑤⑧中,③(银杏细胞中蛋白质分子)属于分子水平,不属于生命系统结构层次,且⑤(银杏叶表皮的保护组织)重复出现,排序错误,A错误;
B、序列②⑤①④⑥⑦中,②(乌桕树的细胞)对应细胞层次,⑤(银杏叶表皮的保护组织)对应组织层次,①(银杏的叶子)对应器官层次,④(一棵乌桕树)对应个体层次,⑥(银杏谷的所有银杏树)对应种群层次,⑦(银杏谷的所有生物)对应群落层次,层次递进正确,B正确;
C、序列②①⑤④⑦中,②(乌桕树的细胞)后直接为①(银杏的叶子,器官层次),缺少组织层次,且⑤(银杏叶表皮的保护组织,组织层次)出现在①(器官层次)之后,顺序颠倒,不符合层次递进原则,C错误;
D、序列②①④⑥⑧⑦中,②(乌桕树的细胞)后直接为①(银杏的叶子,器官层次),缺少组织层次;⑧(银杏谷内所有动植物)仅为群落的部分成分(不包含微生物等),不完整,而⑦(银杏谷的所有生物)才对应群落层次,D错误。
故选B
4.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是()
A.换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
B.若每次操作都未调节目镜,看到清晰物像时物镜离装片最近的是①
C.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则物像的面积是实物的600倍
D.若视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物最有可能在目镜上
【答案】D
【解析】
【详解】A、换用高倍物镜前不能提升镜筒,应该直接转动转换器,换上高倍镜,A错误;
B、由图分析可知放大倍数最大的是④,因此看到清晰物像时物镜离装片最近的是④,B错误;
C、实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的长或宽是实物的15×40=600倍,C错误;
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