(社会科学专技类B类)事业单位考试职业能力倾向测验江西省应考要点详解.docxVIP

(社会科学专技类B类)事业单位考试职业能力倾向测验江西省应考要点详解.docx

事业单位考试职业能力倾向测验(社会科学专技类B类)巩固难点

一、常识判断

难点：

时间紧迫，信息量大：常识判断题目类型多样，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、科技等多个方面，需要考生具备广泛的知识储备。考试时间紧，每道题的作答时间有限，给考生带来很大压力。

干扰项设置巧妙，迷惑性强：选项中往往设置一些看似正确但实际上错误的干扰项，或者将正确的知识点进行错误的描述，容易混淆视听，考生需要具备较强的辨别能力。

部分题目结合时政热点，更新速度快：近年来，常识判断部分越来越多地结合时事政治和科技发展热点进行考查，知识更新速度快，考生需要及时关注时事，并掌握最新的政策法规。

巩固策略：

构建知识框架，加强基础积累：根据考试大纲，有针对性地对各个领域的知识点进行系统学习和梳理，构建完整的知识框架。可以利用教材、辅导书、网络资源等多种途径进行积累。

注重细节，提高辨别能力：仔细阅读题干和选项，注意每一个细节，特别是关键词和限制词。对于干扰项，要分析其错误的原因，提高辨别能力。

关注时事热点，及时更新知识：平时要多关注新闻、政策法规，了解最新的社会动态和技术发展。可以利用新闻客户端、微信公众号等平台进行信息获取。

进行专项练习，熟悉题型技巧：通过做真题和模拟题，熟悉常见的题型和考点，掌握解题技巧，提高答题速度和准确率。

二、言语理解与表达

难点：

阅读理解篇幅长，信息量大：言语理解与表达部分的阅读理解部分通常选文较长，内容复杂，需要考生具备较强的阅读速度和理解能力，能够在短时间内快速grasp文章的中心思想和关键信息。

题型多样，要求高：言语理解与表达部分包括主旨概括、细节判断、词语辨析、语句排序、意图推断等多种题型，每种题型都有其特定的考查重点和解题方法，对考生的语言能力和逻辑思维能力都提出了较高的要求。

语境理解难度大：部分题目的答案需要结合上下文语境进行理解，而这些语境有时会比较隐晦，需要考生具备较强的分析和推断能力。

成语积累不够，运用能力不足：词语辨析部分经常考查成语，如果考生平时的成语积累不够，或者对成语的用法理解不准确，就容易做错题。

巩固策略：

提高阅读速度，掌握阅读技巧：可以通过练习快速阅读、略读、扫读等阅读方法，提高阅读速度和理解能力。平时可以多进行长篇文章的阅读训练，培养自己的阅读习惯。

分析题型特点，掌握解题方法：要对每种题型的特点和解题方法进行深入分析，例如主旨概括题要重视开头结尾、关键词句，细节判断题要注意定位原文、比对选项，词语辨析题要注意词义、感情色彩、用法等方面。

加强语境分析，提高理解能力：要学会分析文章的上下文语境，理解文章的逻辑关系，并根据语境推断文意。平时要多进行阅读训练，提高自己的阅读理解和分析能力。

积累常用成语，掌握运用方法：可以通过阅读、背诵等方式积累常用的成语，并掌握成语的用法，例如成语的感情色彩、适用范围、搭配对象等。平时要练习运用成语进行表达。

三、数量关系

难点：

数学知识基础薄弱：数量关系部分主要考查考生的数学运算能力，需要掌握一些基本的数学知识，例如算术、代数、几何、概率论等。如果考生数学基础薄弱，就会对做题造成很大的困难。

计算能力不足，容易出错：数量关系部分的题目计算量较大，需要考生具备较强的计算能力，能够在短时间内准确地进行计算。如果考生计算能力不足，就容易算错或者忽略计算步骤，导致做错题。

解题方法多样，选择困难：部分题目有多种解题方法，考生需要根据题目的特点选择合适的解题方法，才能快速准确地得出答案。如果考生缺乏解题经验，就会陷入困境。

时间紧张，无法完成所有题目：数量关系部分的题目数量较多，考试时间有限，考生往往没有足够的时间来完成所有的题目，需要学会取舍，提高做题效率。

巩固策略：

夯实数学基础，掌握基本运算：要对算术、代数、几何等基本数学知识进行系统复习，掌握基本运算方法，例如运算定律、运算顺序、公式定理等。

提高计算能力，减少计算错误：可以通过练习口算、心算、速算等方法，提高计算速度和准确率。平时要多进行计算练习，培养自己的计算习惯。

学习解题方法，提高解题效率：要学习各种题型的解题方法，例如代入排除法、特殊值法、方程法、图示法等，并掌握一些常用的解题技巧，例如估算、近似计算、排除法等。

进行专项练习，提高做题速度：通过做真题和模拟题，熟悉常见的题型和考点，掌握解题技巧，提高做题速度和准确率。要学会取舍，优先做那些自己擅长的题目，确保拿到一定的分数。

四、判断推理

难点：

逻辑思维能力强弱明显：判断推理部分主要考查考生的逻辑思维能力，需要考生具备较强的分析、推理和判断能力。如果考生逻辑思维能力强，就能很快地得出结论；如果考生逻辑思维能力强弱，就会感到困难。