九年级上册数学课件第6章反比例函数回顾与思考.pptxVIP

第六章反比例函数回想与思考

本章内容框架现实世界、其他学科和数学中的问题情境（反比例函数的经验来源和直观背景）反比例函数概念图象与性质应用函数概念（成为数学对象，比原型更丰富，更具一般性）（解决实际问题和满足数学自身发展的要求）

反比例函数普通地，如果两个变量x,y之间的关系能够表达成（k为常数，k≠0）的形式，那么称y是x的反比例函数。

反比例函数图象的性质1.反比例函数的图象是两支曲线，2.当k0时，图象分别位于第一、三象限；当k0时，图象分别位于第二、四象限.3.当k0时.在每一种象限内，y随x的增大而减小；当k0时，在每一种象限，y随x的增大而增大.

4.由于在y=k/x(k≠0)中，x不能为0，y也不能为0，因此反比例函数的图象不可能与x轴相交，也不可能与y轴相交.5.在一种反比例函数图象上任取两点P、Q，过点P、Q分别作x轴，y轴的平行线，与坐标轴围成的矩形面积为S1、S2，则S1＝S2反比例函数图象的性质

6.反比例函数的图象既是轴对称图形，又是中心对称图形，它有两条对称轴，对称中心是坐标原点.反比例函数图象的性质

例11.下列函数中，其图象位于第一、三象限的有哪些?在其图象所在象限内，y的值随x值的增大而增大的是哪些()(1)y=(2)y=(3)y=(4)y=-2.在函数y＝的图象上任取一点P，过P分别作x轴、y轴的平行线，与坐标轴围成的矩形面积是多少?例题解说

例题解说例21.一种圆台物体的上底面积是下底面积的，当下底面放在桌子上时，对桌面的压强是200Pa，倒过来放，对桌面的压强是多少?2.一定质量的CO2，当体积v＝5米3时.它的密度ρ＝1.98公斤／米3，求(1)ρ与v的函数关系式；(2)当v=9米3时，求CO2的密度.

课堂练习1.对于函数y=，当x0时，y______0，这部分图象在第______象限；对于y＝-，当x0时，y____0，这部分图象在第_____象限.2.函数y=的图象在第____象限内，在每一种象限内，y随x的增大而______.

课堂练习3.根据下列条件，分别拟定函数y＝的体现式(1)当x=2时，y＝-3；(2)点(-，-)在双曲线y＝上.

课后作业（一）、复习题A组（二）、活动与探究反比例函数图象与矩形的面积若点A是反比例函数y=(k≠0)图象上的任意一点，且AB垂直于x轴，垂足为B，AC垂直于y轴，垂足为C,则矩形面积SABOC=｜k｜.如图(1).

课后作业1.如图(2)，P是反比例函数)y=(k≠O)图象上的一点，由P点分别向x轴，y轴引垂线，得阴影部分(矩形)的面积为3，则这个反比例函数的体现式______.2.如图（3）过双曲线y=上两点A、B分别作x轴，y轴的垂线，若矩形ADDC与矩形BFOE的面积分别为S1,S2,则S1与S2的关系是_____.

补充练习二1.函数y=ax-a与在同一条直角坐标系中的图象可能是:xyoxyoxyoxyo(1)(2)(3)(4)

函数正比例函数反比例函数解析式图象形状K0K0位置增减性位置增减性y=kx(k≠0)(k是常数,k≠0)y=xk直线双曲线一三象限y随x的增大而增大一三象限y随x的增大而减小二四象限二四象限y随x的增大而减小y随x的增大而增大填表分析正比例函数和反比例函数的区别

结束寄语函数来自现实生活,函数是描述现实世界变化规律的重要数学模型.函数的思想是一种重要的数学思想,它是刻画两个变量之间关系的重要手段.从函数的图象中获取信息的能力是学好数学必需含有的基本素质.下课了!再见