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- 2026-01-31 发布于安徽
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高2024级高二年级上学期历史质量监测题完整答案与评分标准
一、选择题(共16小题,每题3分,共48分)
1C
2D
3B
4C
5D
6B
7B
8A
9D 10C
11B
12A
13C
14C
15B
16A
二、非选择题(共3大题,共52分)
(1)特点(6分)
①管理体系转型:从坊市制到厢坊制,以军事组织为基础强化基层管控。
②公共安全完善:设立专业救火队、望火楼,建立系统化消防体系。
③商业管控精细化:通过“身牌”制度将牙人纳入监管,间接管控商业。
④兼顾管控与服务:既维护统治秩序,也适应经济发展需求。原因(6分)
①经济:商品经济繁荣,坊市界限瓦解,城市人口激增。
②社会:城市化水平提升,火灾等公共安全问题凸显。
③政治:维护封建统治、保障税收的需要。评分标准
特点答出3点得6分,答出2点得4分,答出1点得2分。
原因答出3点得6分,答出2点得4分,答出1点得2分。
欧洲中世纪晚期城市自治的影响(8分)积极影响(6分)
①政治:推动市民阶层崛起,促进市民意识与古典政治传统复兴,为近代民主制度奠基。
②经济:促进商品经济发展,推动地理大发现与世界市场开辟,加速资本主义萌芽。
③文化:催生人文主义思潮,为文艺复兴、宗教改革提供社会基础。局限(2分)
自治范围有限,仅部分城市获得完全自治,仍受封建领主与国王制约。
评分标准:积极影响答出3点得6分,答出2点得4分,答出1点得2分。局限答出1点得2分。
对城市治理的认识(5分)
①城市治理需适应经济社会发展需求,兼顾秩序维护与活力激发。
②不同文明的城市治理模式各具特色,反映其历史背景与社会结构。
③城市治理的演变是政治、经济、文化等因素共同作用的结果。
第1页共2页
评分标准:答出3点得5分,答出2点得3分,答出1点得1分。
示例标题:《以史为鉴:反法西斯纪念日的世界回响》短文示例
反法西斯纪念日的设立,是人类对战争灾难的深刻反思,也是对和平的共同守护。中国将9月3日确立为
抗日战争胜利纪念日,从1949年的政务院规定到2014年的国家立法,体现了对历史的尊重与对和平的珍
视。俄罗斯将5月9日改为9月3日并更名纪念日,反映了对二战历史的重新审视与对日本军国主义的警惕。这些纪念日不仅是缅怀先烈的载体,更是凝聚民族共识、维护世界和平的重要纽带。以史为鉴,才能让和平的薪火代代相传;面向未来,人类唯有携手合作,才能避免战争悲剧重演。
评分标准:标题明确(2分)
史论结合,逻辑清晰(6分)表述流畅,有现实意义(4分)
李鸿章对铁路的态度及当代中国铁路规划(15分)
变化(2分)从反对(1865年认为铁路“凿我ft川,害我田庐”)到支持(1874年后呼吁自建铁路,1889年清政府将铁路定为“自强要策”)。
原因(6分)
①海防危机加剧,认识到铁路在军事防御中的战略价值。
②洋务运动推进,需要交通支撑工业化与国防建设。
③对西方技术的认知深化,意识到铁路的“利国利民”作用。
评分标准:变化答出完整转变得2分。原因答出3点得6分,答出2点得4分,答出1点得2分。
①战略定位高:将铁路视为国家战略性、先导性、关键性基础设施。
②技术自主化:强调自主创新能力与产业链现代化。
③融合发展:推动铁路与其他运输方式深度融合、优势互补。
④国际化目标:打造世界一流铁路企业,参与全球铁路规则制定。阶段明确:分2035年、2050年两个阶段推进,目标清晰。
评分标准:答出4点得7分,答出3点得5分,答出2点得3分,答出1点得1分。
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