家庭劳动教育的三维价值取向.docx

研究报告

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家庭劳动教育的三维价值取向

一、家庭劳动教育的内涵与价值

1.家庭劳动教育的定义与特点

家庭劳动教育是一种以家庭为单位，通过参与家庭日常生活劳动，培养儿童青少年劳动技能、劳动观念和劳动习惯的教育活动。它不仅包括家务劳动，如打扫卫生、做饭、洗衣等，还包括农业生产劳动、手工艺劳动等。家庭劳动教育的定义强调了劳动的实践性、家庭性和教育性，旨在通过劳动这一载体，实现儿童青少年的全面发展。

家庭劳动教育的特点主要体现在以下几个方面。首先，家庭劳动教育具有实践性。儿童青少年在家庭劳动中直接参与劳动过程，通过动手操作，掌握劳动技能，培养劳动习惯。这种实践性有助于