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小学学年工作计划范文(2篇)

小学学年工作计划一

本学年，学校将以党的教育方针为指引，以提升教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，深化教育改革，加强师资队伍建设，优化学校管理，努力打造优质教育品牌。

一、学生管理与德育工作

1.常规管理

开学初，组织班主任对学生进行日常行为规范教育，通过主题班会、校园广播等形式，让学生熟悉《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。加强班级纪律管理，建立健全班级管理制度，培养学生良好的纪律意识和自我约束能力。

每月开展一次班级常规管理评比活动，对班级卫生、纪律、出勤等方面进行量化考核，评选出“优秀班级”并进行表彰奖励，激发班级之间的竞争意识，促进班级管理水平的整体提升。

2.德育活动

结合重要节日和纪念日，开展丰富多彩的德育活动。如在教师节开展“感恩教师”主题活动，组织学生制作贺卡、写感谢信，表达对教师的感激之情；在国庆节开展“我爱祖国”主题教育活动，通过升旗仪式、主题演讲、绘画比赛等形式，培养学生的爱国情怀。

建立心理健康咨询室，配备专业的心理辅导教师，定期为学生开展心理健康教育讲座和心理咨询服务。关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。

二、教学工作

1.教学常规管理

加强教学常规检查，定期对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节进行检查和评价。要求教师严格按照教学计划和课程标准进行教学，确保教学任务的顺利完成。

建立教学质量监测制度，定期对学生的学习情况进行检测和评估。通过单元测试、期中期末考试等形式，及时了解学生的学习进度和学习效果，发现教学中存在的问题，并采取针对性的措施进行改进。

2.课程建设

严格执行国家课程标准，开足开齐各类课程。同时，结合学校实际和学生需求，开发校本课程，如书法、绘画、音乐、体育等兴趣课程，丰富学生的学习生活，培养学生的特长和爱好。

加强课程整合，将不同学科的知识进行有机融合，提高教学效率和教学质量。例如，在语文教学中融入品德教育，在数学教学中培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

3.课堂教学改革

积极推进课堂教学改革，倡导“以学生为中心”的教学理念，采用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。鼓励教师运用现代教育技术手段，如多媒体教学、在线教学等，丰富教学内容和教学形式，提高课堂教学的吸引力和实效性。

开展课堂教学观摩和研讨活动，组织教师相互听课、评课，分享教学经验和教学成果。定期邀请教育专家来校讲学和指导，为教师提供学习和交流的平台，促进教师教学水平的不断提高。

三、师资队伍建设

1.师德师风建设

加强师德师风教育，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等相关文件，开展师德师风专题讲座和讨论活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立师德师风考核机制，将师德师风表现纳入教师绩效考核和职称评定体系，对违反师德师风的教师进行严肃处理。

2.教师培训

制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和学习活动。鼓励教师参加学历提升教育，提高教师的学历层次和专业素养。同时，开展校本培训，如新课程标准培训、教学技能培训、教育科研培训等，为教师提供多样化的学习和发展机会。

建立教师成长档案，记录教师的培训经历、教学成果、科研成果等信息，为教师的专业发展提供依据和支持。鼓励教师开展教学研究和教学改革，积极撰写教学论文和教学反思，不断总结教学经验，提高教学水平。

3.骨干教师培养

选拔一批教学经验丰富、教学成绩突出的教师作为骨干教师进行重点培养。为骨干教师提供外出学习、交流和培训的机会，让他们接触先进的教育理念和教学方法。同时，发挥骨干教师的示范引领作用，组织骨干教师开展公开课、示范课等活动，带动全体教师共同提高。

四、教育科研工作

1.课题研究

鼓励教师积极参与课题研究，结合教学实际和教育热点问题，确定研究课题。学校将为课题研究提供必要的经费支持和技术指导，确保课题研究的顺利进行。定期组织课题研究中期检查和结题验收，对优秀课题研究成果进行表彰和推广。

2.教育教学论文撰写

鼓励教师撰写教育教学论文，总结教学经验和教学成果。学校将定期组织论文评选活动，对优秀论文进行表彰和奖励，并推荐优秀论文在教育刊物上发表。通过论文撰写，提高教师的教育科研能力和教育教学水平。

五、后勤保障工作

1.校园建设与管理

加强校园基础设施建设，改善办学条件。对学校的教学楼、办公楼、图书馆、实验室等进行维修和改造，确保校园环境安全、整洁、美观。加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。通过设置文化长廊、宣传栏、班级文化墙等形式，展示学校的办学理念、办学成果和学生的优秀作品，培养学生的文化素养和审美情趣。

2.财务管理

严格执行财务管理制度，规范财务收支行为。加强预算管理，合理安排