2026年高级社会工作师（合格证明）考试200道含答案【能力提升】.docxVIP

2026年高级社会工作师（合格证明）考试200道

第一部分单选题(200题)

1、在个案工作中，当服务对象因情绪激动而沉默不语时，社工以“我注意到你现在似乎有些难过，愿意和我说说吗？”回应，这主要运用了哪种技巧？

A.引导性技巧（提问）

B.支持性技巧（同理心）

C.影响性技巧（自我披露）

D.接纳性技巧（无条件接纳）

【答案】：B

解析：本题考察个案工作中的技巧分类。支持性技巧强调社工对服务对象情感与感受的理解，包括同理心（设身处地感受服务对象情绪）、专注、鼓励等。题干中社工表达对服务对象情绪的感知并主动回应，属于同理心（支持性技巧）。A选项引导性技巧（如提问、澄清）侧重引导服务对象表达，C选项影响性技巧（如自我披露、建议）侧重社工主动影响，D选项“无条件接纳”属于价值观层面的态度，非技巧分类。故正确答案为B。

2、当服务对象坚持自行决定放弃康复治疗（如拒绝服药），但该决定可能导致严重健康风险时，社会工作者的首要伦理选择是：

A.尊重服务对象自决权，签署知情同意书后支持决定

B.立即终止服务关系以避免责任风险

C.优先保护服务对象生命安全，介入干预并协调医疗团队

D.寻求机构伦理委员会审议后再做决定

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理困境中的“自决与保护”原则。根据社会工作伦理守则，当服务对象自决可能直接危害其生命安全时，“保护生命”优先于自决权。A选项忽视了安全风险的严重性；B选项终止服务属于消极应对，未履行专业责任；D选项寻求伦理委员会是流程，但“优先保护安全”是伦理底线，无需等待机构审议即可优先介入。因此正确答案为C。

3、督导过程中，督导者通过案例分析帮助被督导者提升专业判断能力，这种督导类型属于？

A.教育性督导

B.支持性督导

C.行政性督导

D.咨询性督导

【答案】：A

解析：本题考察督导类型的核心特征。教育性督导侧重于知识、技能的传授与提升，通过案例分析帮助被督导者掌握专业方法，符合选项A。支持性督导侧重情绪支持，行政性督导侧重机构管理，咨询性督导非社会工作督导的标准分类，因此正确答案为A。

4、在社会工作服务项目设计中，用于清晰呈现“投入-活动-产出-结果-影响”逻辑关系的工具是？

A.逻辑框架法（TheoryofChange）

B.需求评估模型

C.问题树分析法

D.结果评估矩阵

【答案】：A

解析：本题考察项目规划工具。逻辑框架法（TheoryofChange）是高级实务中常用的工具，通过明确项目目标、策略、活动、资源投入及最终影响，形成清晰的因果链条。B选项需求评估模型侧重问题识别与需求分析；C选项问题树分析法用于梳理问题成因与关联；D选项结果评估矩阵是评估工具而非设计工具。因此正确答案为A。

5、当服务对象因家庭矛盾出现自杀倾向，且明确拒绝接受专业心理干预时，社会工作者的首要职责是？

A.尊重服务对象自决权，停止干预

B.立即联系其法定监护人并启动危机干预

C.说服服务对象接受帮助，强调其安全重要性

D.优先确保服务对象安全，同时协调资源介入

【答案】：D

解析：本题考察社会工作伦理困境中的生命安全优先原则。根据《社会工作伦理守则》，当服务对象存在自伤/自杀风险时，社会工作者需优先保障其生命安全，而非单纯尊重自决（A错误）。立即联系监护人（B）或说服接受帮助（C）均需结合风险评估，直接报警或强制干预不符合专业伦理；正确做法是在确保安全的前提下，通过协调资源（如心理热线、医院）介入，因此正确答案为D。

6、当服务对象向高级社工师透露其计划伤害他人的具体信息时，社工的首要伦理抉择是？

A.严格遵守保密原则，不向第三方透露

B.主动联系服务对象家属，要求其加强监护

C.打破保密，及时向相关方预警以避免伤害

D.与服务对象协商，要求其放弃伤害计划

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理困境处理知识点。正确答案为C，根据伦理守则，当服务对象存在明确自伤/伤人风险时，社工需打破保密原则，优先采取措施保护他人安全，及时向公安机关或潜在受害者预警。A选项错误，“严格保密”违背了伦理中“保护生命安全”的优先原则；B选项错误，家属并非首要责任主体，社工需直接履行预警义务；D选项错误，“协商放弃计划”无法替代风险预防的及时性，可能延误安全干预。

7、在社会工作研究中，当需要深入探索特定群体的主观感受、复杂社会情境及行为动机时，优先选择的研究方法是？

A.定量研究

B.定性研究

C.实验研究

D.行动研究

【答案】：B

解析：定性研究通过访谈、观察等方法深入理解现象本质与个体体验，适合探索性研究。A项定量研究侧重数据统计与规律验证，难以捕捉复杂情境；C项实验研究通过控制变量检验因果关系，适用范围有限；D项行动研究以实务改进为目标，研究与