2026年高级社会工作师考试200道（典优）.docxVIP

2026年高级社会工作师考试200道

第一部分单选题(200题)

1、下列哪项社会工作理论强调应聚焦于服务对象的内在优势和环境中的资源，而非问题本身？

A.优势视角理论

B.生态系统理论

C.心理社会治疗模式

D.认知行为理论

【答案】：A

解析：优势视角理论的核心是相信服务对象自身拥有解决问题的能力和资源，社会工作应协助其识别和运用这些优势，而非过度关注问题；生态系统理论强调个体与环境系统的互动及资源整合，更侧重系统间关联；心理社会治疗模式关注服务对象的心理动态与社会环境的相互影响；认知行为理论聚焦认知与行为的关联及改变机制。因此正确答案为A。

2、在对老年人群体社区养老服务项目进行效果评估时，社会工作者采用逻辑框架法（Logframe），其核心评估内容是（）。

A.项目实施过程中的资源投入情况

B.项目目标是否达成（如老年服务覆盖率提升）

C.项目活动的参与度和满意度

D.项目团队协作效率

【答案】：B

解析：本题考察社会工作项目评估方法，正确答案为B。原因：逻辑框架法通过梳理项目目标、活动、投入、产出、结果的逻辑链条，核心是验证目标与结果的因果关系；A选项侧重过程与资源，C为满意度调查（属于结果评估但非逻辑框架核心），D为内部能力评估，均非逻辑框架法的核心内容。

3、在社会工作实务的接案阶段，社会工作者的核心任务是？

A.与服务对象建立专业关系

B.收集服务对象的相关资料

C.签订正式的服务协议

D.评估服务对象的问题和需求

【答案】：A

解析：本题考察接案阶段的核心任务。接案阶段的首要目标是与服务对象建立信任关系，使服务对象感受到尊重与支持，这是后续服务开展的基础。B（收集资料）、D（评估需求）属于接案后的延伸步骤，C（签订协议）通常在专业关系建立后进行，因此核心任务是A选项。

4、社会工作督导的教育功能主要体现在？

A.为被督导者提供情感支持与情绪疏导

B.指导被督导者提升专业服务技巧与理论应用能力

C.协助被督导者处理行政性事务与资源分配

D.监督被督导者的服务过程并评估服务质量

【答案】：B

解析：本题考察督导功能的分类。督导的教育功能聚焦于提升被督导者的专业能力，通过案例分析、理论讲解等方式指导其掌握服务技巧和专业知识。选项A属于督导的“支持功能”（提供情感支持）；选项C、D属于“行政功能”（处理行政事务、监督评估）。因此正确答案为B。

5、根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，我国养老服务体系的基础是？

A.居家养老服务

B.社区养老服务

C.机构养老服务

D.医养结合服务

【答案】：A

解析：本题考察养老服务体系政策。《老年人权益保障法》明确规定“以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系”，因此居家养老服务是基础；B选项社区养老是依托；C选项机构养老是补充；D选项医养结合是服务模式。正确答案为A。

6、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于社会救助的主要方式？

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.医疗救助

D.住房公积金

【答案】：D

解析：本题考察社会救助政策的具体内容。《社会救助暂行办法》明确社会救助主要包括最低生活保障、特困人员供养、受灾人员救助、医疗救助、教育救助、住房救助、就业救助、临时救助等方式。选项A、B、C均为该办法规定的救助方式；而“住房公积金”属于社会保障中的住房保障制度，是职工个人储蓄性住房金融，并非社会救助范畴。故正确答案为D。

7、根据《社会救助暂行办法》，下列哪类人员不属于特困人员救助供养范围？

A.无劳动能力且无生活来源的老年人

B.残疾等级为一级的重度残疾人

C.无劳动能力且无法定赡养人但有低保资格的未成年人

D.收入低于当地最低生活保障标准且家庭财产符合条件的重病患者

【答案】：D

解析：本题考察特困人员救助供养政策。根据《社会救助暂行办法》，特困人员救助供养对象包括“无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定义务人无履行义务能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人”。选项D属于最低生活保障对象，需通过低保程序申请，而非特困供养，因此正确答案为D。

8、生态系统理论（Bronfenbrenner）认为个体发展受到不同层次环境系统的影响，以下哪项不属于其提出的核心环境系统层次？

A.微观系统

B.中间系统

C.外层系统

D.社会支持系统

【答案】：D

解析：本题考察生态系统理论的核心内容。生态系统理论由布朗芬布伦纳提出，核心环境系统包括微观系统（个体直接接触的环境）、中间系统（微观系统间的相互联系）、外层系统（影响个体但不直接接触的环境）和宏观系统（广泛的文化、社会环境）。选项D的“社会支持系统”是社会支持理论的核心概念，并非生态系统理论