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2025年《教育教学知识与能力》小学教师模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性

B.永恒性

C.阶级性

D.有目的的培养人的活动

2.“教育无类”是哪位教育家提出的观点？（）

A.孔子

B.老子

C.蔡元培

D.扬雄

3.下列哪一项不属于教育的基本功能？（）

A.社会功能

B.经济功能

C.政治功能

D.自然功能

4.狭义的教育主要指的是（）。

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会教育

D.终身教育

5.教育目的的最高层次是（）。

A.教育目标

B.教育任务

C.教育方针

D.教育宗旨

6.“教然后知困”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

7.学生是教育活动的（）。

A.中心

B.客体

C.主体

D.媒介

8.教师最基本的职责是（）。

A.管理学生

B.传授知识

C.开发资源

D.服务社会

9.课程计划的核心部分是（）。

A.学科设置

B.教学进度

C.学时安排

D.教学方法

10.我国小学课程计划的主要组织形式是（）。

A.学科中心

B.学生中心

C.社会中心

D.问题中心

11.小学阶段课程内容的主要特点是（）。

A.学术性

B.专业性

C.基础性

D.实用性

12.下列哪一项不属于小学德育的基本途径？（）

A.思想品德课

B.各科教学

C.班会活动

D.家校合作

13.小学德育的主要内容不包括（）。

A.道德品质教育

B.智力品质教育

C.心理品质教育

D.职业品质教育

14.“随风潜入夜，润物细无声”体现的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

15.小学生思维发展的主要特点是（）。

A.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B.直觉思维向分析思维过渡

C.形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡

D.动作思维向形象思维过渡

16.小学生情绪发展的主要特点是（）。

A.情绪体验逐渐丰富，情绪控制能力逐渐增强

B.情绪体验逐渐简单，情绪控制能力逐渐增强

C.情绪体验逐渐丰富，情绪控制能力逐渐减弱

D.情绪体验逐渐简单，情绪控制能力逐渐减弱

17.小学生学习的主要特点是（）。

A.依赖性强，独立性弱

B.依赖性强，独立性强

C.依赖性弱，独立性弱

D.依赖性弱，独立性强

18.小学生学习迁移的主要形式是（）。

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

19.小学生心理辅导的主要目标是（）。

A.治愈心理疾病

B.促进全面发展

C.提高学习成绩

D.培养特殊才能

20.小学班级管理的主要模式是（）。

A.教师中心模式

B.学生中心模式

C.民主管理模式

D.家校合作模式

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求作答。

1.简述教育的起源的主要观点。

2.简述小学教学的基本任务。

3.简述小学班级管理的功能。

4.简述教师专业发展的主要内容。

三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据题目要求作答。

1.论述如何根据小学生的认知发展特点进行教学。

2.论述如何构建和谐的小学班级氛围。

试卷答案

一、单项选择题

1.D

解析：教育的本质属性是有目的的培养人的活动。教育区别于其他社会现象的根本特征在于它的目的性，即根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，以培养他们成为具有特定素质的社会成员。

2.A

解析：“有教无类